Презентация на тему "«Барбос и Жулька» А.И. Куприн"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Легко подружиться, тот не жил.Кто не испытал дружбы, до смерти.Будь верен тяжело разлучиться.

  Объясните смысл пословиц. Легко подружиться, тяжело разлучиться. Кто не испытал дружбы, тот не жил.Будь верен до смерти.

• 
  Слайд 3

  Тема урока:Александр Иванович Куприн

  «Барбос и Жулька»

• 
  Слайд 4

  Александр Иванович Куприн

  (26.08.1870 - 25.08.1938)

• 
  Слайд 5

  Словарно-лексическая работа

  ПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по сложению; 2) маленький, низкий. СТАЛАКТИТ – имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост, образованный просачивающимися каплями. ФЛИРТ – любовная игра, кокетство. ФЕСТОН – один из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья. ПОДПАЛИНА – рыжеватое или белесое пятно на шерсти животного. ЛИЦЕМЕРНЫЙ – отличающийся лицемерием, исполненный лицемерия. ЛИЦЕМЕРИЕ – поведение, прикрывающее неискренность, злые намерения. ЛАВРЫ – ветви лаврового дерева, венок из них – символ победы, славы, награды. (Увенчать лаврами победителя. Пожинать лавры (пернос.) – пользоваться плодами успехов.) КАРЬЕР – самый быстрый конский бег, ускоренный галоп. ТРИУМФАЛЬНЫЙ – триумф – блестящий успех, торжество. РЕПЯХАМИ – репейник ИСКОНИ – издавна

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Проблемный вопрос:

  Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе?

• 
  Слайд 8

  Работа над осознанным чтением.

  Какие слова выбрал Куприн для описания своих героев? Как окружающие относились к Барбосу? Как Барбос относился к другим собакам? Можно ли сказать, что Жулька и Барбос не любили друг друга? Почему изменилось поведения Барбоса? Чувствовал ли себя Барбос виноватым? Можно ли назвать друзьями Барбоса и Жульку?

• 
  Слайд 9

  Какие слова выбрал Куприн для описания внешности своих героев?

• 
  Слайд 10

  Характер Барбоса и Жульки?

• 
  Слайд 11
  

  Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно лежавшей на земле, обню­хал её и с тихим визгом стал лизать её в глаза, в морду, в уши. Жулька слабо помахи­вала хвостом и старалась приподнять голову — ей это не удалось. В прощании собак было что-то трогательное...

• 
  Слайд 12

  Чему учит рассказ?

  Дружбе, верности. «Сегодня на уроке я …»

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание

  1. Прочитать текст ещё раз с. 83-89. 2. Из пословиц выберите те, которые характеризуют главных героев – Барбоса и Жульку. Сердце соколье, а смелость воронья. Храброму смерть не страшна. На всякую беду страху не напасёшься. Молодец на овец, а на молодца и сам овца. Много храбрился, да в яму свалился. Отвага города берёт. 3. Составьте устный рассказ о Барбосе или Жульке по вариантам, используя понравившиеся пословицы.