Презентация на тему "Докучные сказки"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Докучные сказки

  Докучать- надоедать, досаждать.

• 
  Слайд 2

  Что это ?

  Это шуточные, веселые сказки. Создавались они для любителей сказок, досаждавших исполнителям бесконечными просьбами рассказать сказки. Среди таких любителей были и взрослые, и дети.

• 
  Слайд 3
  

  Докучные — сказки, в которых многократно повторяется один и тот же фрагмент текста. Такие сказки похожи на цепь с большим количеством повторяющихся звеньев, количество которых зависит только от воли исполнителя или слушателя. Звенья скрепляются при помощи специальной фразы «не начать ли сказочку сначала», после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки. Сюжет сказочки не развивается, связующий вопрос вызывает у слушателя только недоумение и досаду.

• 
  Слайд 4

  Сказки

  «Рассказать ли тебе докучную сказочку?» — «Расскажи» — «Ты говоришь: расскажи, я говорю: расскажи; рассказать ли тебе докучную сказочку?» — «Не надо». — «Ты говоришь — не надо, я говорю: не надо; рассказать ли тебе докучную сказочку?» — и т. д.

• 
  Слайд 5
  

  Мы с тобой шли?- Шли!- Сапог нашли?- Нашли!- Я тебе его дал?- Дал!- Ты его взял?- Взял!- А где же он?- Кто?- Да не кто, а что!- Что?- Сапог!- Какой?- Ну такой! Мы с тобой шли?- Шли!- Сапог нашли?- Нашли

• 
  Слайд 6

  И такие сказки бывают

  Протекает речка, Через речку мост, На мосту овечка, У овечки хвост, На хвосте мочало, Рассказать сначала?.. Пришел медведь к броду, Да бултых в воду! Уж он мок, мок, мок, Уж он кис, кис, кис. Вымок, Выкис, Вылез, Высох, Встал на колоду - Бултых в воду…; Жили-были два братца, два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

• 
  Слайд 7

  Попробуй-ка и ты сочинить.

• 
  Слайд 8

  Вывод:   

      Докучная сказка высмеивает недостатки человека, проверяет его на сообразительность, помогает развивать чувство ритма, рифмы,юмора.