Презентация на тему "Легенда об Арионе" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Легенда об Арионе

  Презентация к уроку литературы в 6 классе.

  Автор: Черкасова Лариса Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4 г. Болотного

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Цели: показать общее и различное в понятиях «миф» и «легенда»; показать, как преобразуются античные образы в литературе.

  1. Проверка домашнего задания (объяснение значения выражений)

• 
  Слайд 3

  Титаническая борьба

  Титаны (др.-греч.Τιτάν) — в древнегреческой мифологиибоги второго поколения, дети Урана (неба) и Геи (земли). Их шесть братьев и шесть сестёр-титанид, вступивших в брак между собой и породивших новое поколение богов: Прометея, Гелиоса, муз, Лето и других.

• 
  Слайд 4
  

  Титаническая борьба – изнурительная, тяжелая, требующая многих усилий

• 
  Слайд 5

  Панический страх

  Пан - (греч. Πάν) — в греческой мифологии сын бога Гермеса, первоначально почитался как покровитель пастухов, бог стад; впоследствии (ко II веку до н. э.) — как покровитель всей природы. Изображался в виде человека с рогами, козлиными ногами и козлиной бородой.

• 
  Слайд 6
  

  Когда родился бог природы Пан, покровитель лесов и их обитателей, даже мать ужаснулась его безобразному виду: ребенок явился на свет рогатым, с копытцами, с расплющенным носом и козлиной бородкой… Едва родившись, он сразу же начал прыгать и хохотать, чем еще больше напугал свою родительницу. Но ведь дитя было маленьким богом, и боги на Олимпе встретили его с радостью: Пан оказался добродушным, веселым божеством, он изобрел флейту и превосходно на ней играл.А откуда же пошло выражение панический страх? Когда пастух или зверолов слышали в дебрях дикие звуки, смутный шум, чей-то хохот и свист, то были уверены, что это Пан. Бедные люди пугались, испытывали панический страх, среди них возникала паника.

• 
  Слайд 7

  Олимпийское спокойствие

  Обителью древнегреческих богов считалась гора Олимп, высящаяся на 2917 метров над нынешним Салоникским заливом. Ее вершина почти всегда закрыта облаками; именно поэтому ее таинственные высоты и стали в воображении эллинов местом пребывания небожителей.

• 
  Слайд 8
  

  В связи с этим греческие боги получили прозвание «олимпийцев» — жителей Олимпа, а присущие им величие, спокойствие и другие качества стали именоваться «олимпийскими». Скоро слово это стало означать просто превосходную степень; в этом смысле употребляем его и мы. У нас «олимпийское спокойствие» или «величие» — невозмутимое, предельное, как у древнего бога.

• 
  Слайд 9

  Муки Тантала

  Тантал — царь Коринфа (вариант: Лидии, Аргоса или Сипила во Фригии), и сын Зевса(или Тмола), отец Пелопа и Ниобы. Был любимцем богов, посещал пиры и собрания на Олимпе. Возгордившись, он оскорбил богов и был ими низвергнут в Аид. Мифы по-разному объясняют вину Тантала: а) он разгласил людям тайные решения Зевса; б) похитил со стола богов нектар и амброзию, которые давали бессмертие, и угощал ими людей; в) желая узнать, всеведущи ли боги, пытался накормить их мясом своего сына Пелопа.

• 
  Слайд 10
  

  Его преступление было раскрыто, и возмездие было страшным. В царстве мертвых Тантал вечно стоит по горло в воде прозрачного озера. Прямо над его головой свисают гроздья сочных плодов. Но стоит ему наклонить­ся - вода уходит вниз; стоит поднять руку - ветер вскиды­вает ветки. Терзаемый вечным голодом и жаждой, тщетно кусает свои руки несчастный Тантал; а танталовыми муками люди называют страдания, причиняемые близостью чего-либо крайне необходимого, желанного, что находится рядом, под руками, и все же недоступно.

• 
  Слайд 11

  Сизифов труд

  • Коринфский царь Сизиф, рассказывали греки, был великим хитрецом. Непокорный гордец, он все время обманывал богов и издавался над ними. Он выдал людям тайны богов, ставшие ему известными. Зевс послал к нему Смерть, но он и Смерть заковал в цепи, и люди стали бессмертными.
  • Победив в конце концов Сизифа, боги назначили ему суровую казнь. Он был обречен все время катить в гору огромный камень. Едва камень достигал вершины, он срывался и обрушивался к подножию холма. Дело надо было начинать вновь и вновь.
• 
  Слайд 12
  

  Наказание Сизифа было страшно не столько трудностью, сколько бессмысленностью его работы. Понятно, что из этого рассказа и возник навеки запоминающийся образ нелепого труда.

• 
  Слайд 13

  2. Работа над понятиями миф» и «легенда»

  Чтение определения слова «легенда», запись в тетрадь. Обсуждение: что общего, чем различаются мифы и легенды.

• 
  Слайд 14

  3. Геродот. Легенда об Арионе

  • Геродот — древнегреческий историк.
  • Арио́н — греческий лирический поэт и певец
• 
  Слайд 15

  Легенда об Арионе

  Иногда Ариона изображали на морском коне или на морском змее

• 
  Слайд 16

  4. Чтение легенды, беседа по вопросам

  • Когда и где происходит действие легенды?
  • Почему Арион оказался именно на этом корабле?
  • Как изображены эти мореходы? Почему они пытались убить Ариона?
  • Каким показан Периандр?
  • Что в образе Ариона особенно привлекает?
  • Почему это произведение называется легендой?
  • Что главное узнали из легенды?
• 
  Слайд 17

  5. Работа со стихотворением А. С. Пушкина «Арион»

  Нас было много на челне;Иные парус напрягали,Другие дружно упиралиВ глубь мощны веслы. В тишинеНа руль склонясь, наш кормщик умныйВ молчанье правил грузный чёлн;А я — беспечной веры полн, —Пловцам я пел... Вдруг лоно волнИзмял с налету вихорь шумный...Погиб и кормщик и пловец! —Лишь я, таинственный певец,На берег выброшен грозою,Я гимны прежние поюИ ризу влажную моюСушу на солнце под скалою.

• 
  Слайд 18
  

  Как использует Пушкин сюжет древней легенды?

• 
  Слайд 19

  Д/з

  • Прочитать статью учебника о Гомере
• 
  Слайд 20

  Использованные ресурсы

  1. Егорова Н. В. Поурочные разработки по зарубежной литературе. 5-9 классы. – М.: ВАКО, 2004.