Презентация на тему "Н.В. Гоголь.Комедия «Ревизор»." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Н.В. Гоголь.Комедия «Ревизор».

  К урокам литературы. Колотухина Е.В.

• 
  Слайд 2

  Повторение.

  Какие произведения Гоголя вам известны? Каких героев, созданных писателем, вы помните? Чем они привлекают ваше внимание?

• 
  Слайд 3

  Словарная работа.

  Комедия- Юмор- Сатира- Сюжет- Композиция драматического произведения-

• 
  Слайд 4

  Викторина.

  1. Какую пословицу взял Н.В. Гоголь в качестве эпиграфа к «Ревизору»? а) на всякого мудреца довольно простоты; б) на зеркало неча пенять, коли рожа крива; в) не в свои сани не садись.

• 
  Слайд 5
  

  Кто из персонажей «Ревизора» брал взятки борзыми щенками? а) Ляпкин- Тяпкин; б) Хлопов; в) Земляника.

• 
  Слайд 6
  

  3. Что является отличительной чертой Хлестакова? а) легкомыслие; б) хитрость; в) трусость.

• 
  Слайд 7
  

  4. Какую меру против ревизора Городничий считает наиболее надёжной? а) лесть и угождение; б) взятку.

• 
  Слайд 8
  

  5. Кто из персонажей «Ревизора» говорит о себе, что у него «лёгкость в мыслях необыкновенная»? а) Бобчинский; б) почтмейстер; в) Хлестаков.

• 
  Слайд 9
  

  6. Кто это говорит? «Я всякий день на балах. Там у нас и вист свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься, играя, что просто ни на что не похоже».

• 
  Слайд 10
  

  7. Кто и о ком это говорит? «… видишь ты, нужно в каждом городе показать себя! Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой!»

• 
  Слайд 11
  

  8. Кто это пишет? «Спешу тебя уведомить… что состояние моё было весьма печальное, но, уповая на милосердие Божие, за два солёные огурца особенно и полпорции икры рубль двадцать пять копеек…»

• 
  Слайд 12
  

  9. Кто кому пишет? «Спешу уведомить тебя… какие со мной чудеса… Все дают мне взаймы… Оригиналы страшные. От смеху ты бы умер…»

• 
  Слайд 13
  

  10. Кому снится: «… какие-то две необыкновенные крысы. Право, эдаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины!..»

• 
  Слайд 14

  Н.В. Гоголь - великий сатирик.

  О каком поприще мечтал Гоголь в юности? Какое умение помогло Гоголю стать писателем? Расскажите о влиянии Пушкина на Гоголя?

• 
  Слайд 15
  

  Какую задачу ставил перед собой Гоголь, приступая к созданию комедии «Ревизор»? Какова роль театра, по мнению Гоголя?

• 
  Слайд 16

  История создания «Ревизора»

• 
  Слайд 17

  Д/З

  Составить «словарик» комедии, разъяснив следующие слова и понятия: Водевиль, репертуар, плагиат, фабула и сюжет, пародия, эпиграмма, сноски, взяточничество, казнокрадство, самоуправство, произвол, безнаказанность, мошенничество, подобострастие, фантасмагория, хлестаковщина.

• 
  Слайд 18

  Используемые материалы:

  Б.И. Турьянская и др. Литература в 8 кл. Урок за уроком. М.: Русское слово, 2000 И.П. Карпов. Открытый урок по литературе. Пособие для учителей.- М., 2000