Презентация на тему "Характеристика общественной и литературной жизни в 1860-е годы" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Общая характеристика общественной и литературной жизни в 1860-е годы.

  10 класс

• 
  Слайд 2

  Первая половина 40-х годов

  Ознаменовалась выходом в свет поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души»-нового этапа в развитии русского реализма. Литература была, по словам А.И.Герцена, единственной «трибуной» общественно-культурных споров, творческие взгляды писателя являлись выражением его общественной позиции. Вокруг В.Г.Белинского образовалась группа молодых писателей, для которых художественные принципы реализма, провозглашенные Пушкиным, Лермонтовым, Гоголем, - отправная точка творчества. «Списывание» с натуры теперь расценивалось как отличительная черта передового писателя.

• 
  Слайд 3

  Начало 50-60-х годов 19 века

  Литература избирает своим материалом то, что ранее, в романтический период ее развития, отвергалось как заведомо «непоэтическое», «низкое», недостойное внимания художника.

• 
  Слайд 4

  Проблемы этого времени:

  Проблема личности Проблема давления на человека окружающей среды Исследование многочисленных социальных связей Эти проблемы в центре повествования реалистического произведения.

• 
  Слайд 5

  Проблема типизации

  Тип – это факт действительности, по словам В.Г.Белинского, «проведенный через фантазию поэта, озаренный светом общего». Худ. тип понимается теперь как явление закономерное,характерное для определенного этапа развития общества.

• 
  Слайд 6
  

  Писатели-реалисты стремились воссоздать в своих произведениях жизненно достоверные картины, показать человека во взаимодействии с его окружением, раскрыть механизм социальных отношений и в целом объективные, т.е. не зависящие от воли конкретных людей, законы общественного развития.

• 
  Слайд 7

  Бурные дискуссии в журналах

  В центре ожесточенных споров были «Современник» и либеральный «Русский вестник», журналы Достоевского «Время» и «Эпоха», отстаивавшие «почвенническую» теорию, и издания славянофильского направления, в частности «Русская беседа» под началом И.С.Аксакова.

• 
  Слайд 8

  Появился новый тип человека

  Историко-культурный тип лег в основу литературного типа «лишнего человека», названного Герценом «умной ненужностью» и запечатленного в произведениях Тургенева, Герцена, Некрасова и др. писателей.

• 
  Слайд 9

  Середина 50-х годов

  Наметилось оживление в общественно-политической жизни России (связано со смертью Николая 1). Поражение России в Крымской войне – полный провал и отсталость России от стран Западной Европы. Требуются кардинальные реформы, прежде всего отмена крепостного права. Образовались интеллигенты из разных социальных групп, они получили название «разночинцы». Они постепенно вытесняют дворянскую интеллигенцию. (Тургенев, Чернышевский).

• 
  Слайд 10

  4 апреля 1866 год

  Покушение Каракозова на императора Александра 2. Были закрыты журналы революционно–демократической ориентации «Современник» и «Русское слово».

• 
  Слайд 11
  

  Наступила новая мрачная полоса в общественно-политической жизни России, породившая чувствоисторической безысходности и всеобщий пессимизм.

• 
  Слайд 12

  Изменения в области литературы

  Ведущим жанром стал роман (Тургенев, Гончаров, Достоевский, Л.Н.Толстой, М.Е.Салтыков-Щедрин) В 80-е годы в творчестве А.П.Чехова преобладает такая жанровая форма, как рассказ. Развивались и драматургические жанры (творчество Островского – социально-психологическая комедия, трагедия).

• 
  Слайд 13

  Развитие русской литературы 19 века

  Представляет собой закономерный процесс, обусловленный как собственными внутренними законами, так и общественным назначением литературы как формы отражения общественного самосознания. Русская литература всегда живо откликалась на насущные запросы общества и служила средством воздействия на общественное сознание.

• 
  Слайд 14

  Источники:

  Золотарева И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по литературе. 10 класс. М.: «ВАКО» ,2004