Презентация на тему "презентация к уроку по творчеству Астафьева" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ

  1924 - 2002

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  В.П.Астафьев родился в Сибири, на Енисее, в селе Овсянка в 1924 году. В 1931 году его мать утонула в Енисее, мальчика взяли к себе дедушка и бабушка. Осенью 1942 ушёл добровольцем на фронт. После войны поселился на Урале, работал слесарем, литейщиком, грузчиком. В 1951 году стал сотрудником газеты «Чусовой рабочий», начал писать и печатать свом рассказы. Писатель умер совсем недавно. Таких, как он людей называют совестью нации. Это был честный, чуткий, непримиримо относившийся ко лжи и злу, требовательный прежде всего к себе человек .

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  «…Масса встреч, масса впечатлений, множество событий, разных, приятных и неприятных, - всё это откладывалось, где-то накапливалось потихоньку, пока не попросилось наружу». В.П.Астафьев

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  ДЕЙСТВИЕ РАССКАЗА ПРОИСХОДИТ В ОДНОЙ ИЗ СИБИРСКИХ ДЕРЕВЕНЬ НА ЕНИСЕЕ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ПОСЛЕ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ

• 
  Слайд 10
  

  БЫЛО ОЧЕНЬ ТРУДНОЕ ВРЕМЯ. СТРАНА БЫЛА РАЗОРЕНА, УТОМЛЕНА ВОЙНОЙ. ЛЮДИ ЖИЛИ ОЧЕНЬ СКУДНО, ЧАСТО НЕ ХВАТАЛО САМОГО НЕОБХОДИМОГО – ПИЩИ, ОДЕЖДЫ

• 
  Слайд 11
  

  ПОВЕСТВОВАНИЕ ВЕДЁТСЯ ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА, ЭТО ВОСПОМИНАНИЕ ПИСАТЕЛЯ О СОБСТВЕННОМ ДЕТСТВЕ. СОБЫТИЯ РАССКАЗА КАК БЫ УВИДЕНЫ ДЕТСКИМИ ГЛАЗАМИ.

• 
  Слайд 12
  

  МАЛЕНЬКИЙ МАЛЬЧИК – ГЕРОЙ РАССКАЗА, СИРОТА. ЖИВЕТ С БАБУШКОЙ , ДЕДУШКА ПРИЕЗЖАЕТ ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ. БАБУШКА СТРОГАЯ, ВОСПИТЫВАЕТ ВНУКА В ТРУДЕ

• 
  Слайд 13

  ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

  Как описана семья Левонтьевых? В каком доме жили Левонтьевы? Почему Левонтьевы так плохо жили? Что за человек был Левонтий? Что привлекало героя в семье Левонтьевых? Почему бабушка запрещала внуку ходить к Левонтьевым?

• 
  Слайд 14

  Основная тема

  Тема взросления, становления личности человека. Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека.

• 
  Слайд 15

  Композиция рассказа

  Что является завязкой рассказа? Как развивается действие дальше? Кульминация – что это такое, и где она в рассказе? Какова развязка истории?

• 
  Слайд 16

  Деталь в рассказе

  Рассмотрим эпизод описания дороги на увал. Отметьте важные детали. Левонтьевские «несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку берестяные туески…ковшик без ручки» Герой: «Я брал старательно и скоро покрыл дно аккуратненького туеска».

• 
  Слайд 17

  Поведение по дороге на увал

  Перескажите эпизод с использованием опорных слов-глаголов «левонтьевсие орлы бросались друг в друга посудой», барахтались, дрались, плакали, дразнились,заскочили, напластали, наелись, побросали.

• 
  Слайд 18

  Эпизод сбора ягод

  Как противопоставлены герои? Как герой оказался в зависимости от Саньки? Какие слова передают внутреннюю борьбу героя, прежде чем он отказался от того, чему учила бабушка? Как после этого развлекались ребята? «Нам-то ништяк! Ха-ха! А тебе-то хо-хо!

• 
  Слайд 19

  Нравственные муки героя

  Почему герой решил обмануть бабушку? Только ли страх перед бабушкой мучит мальчика? Как он меняется в ходе своих размышлений? Почему бабушка всё-таки купила «пряник конём» обманувшему ее внуку?