Презентация на тему "«Кавказ» И.А. Бунин"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рассказ «Кавказ» И.А.Бунина

• 
  Слайд 2

  Иван Алексеевич Бунин1870 – 1953 годы

• 
  Слайд 3
  

  Жизненный путь И.А.Бунина – поэта и писателя. 1870 г. – рождение будущего писателя в Воронеже в обедневшей дворянской семье. 1881-1886 годы – учеба в гимназии в г.Ельце Орловской губернии, затем домашнее обучение и литературное самообразование. 1891 г. – выход в свет первой книги стихов. 1894-1895 годы – знакомство с Толстым Л.Н., Чеховым А.П.; становление Бунина как писателя.

• 
  Слайд 4
  

  Дом-музей Бунина в г. Ефремов, где писатель часто жил у своих родных в конце 19 – начале 20 века.

  Из тех домов, где жил Бунин, это единственный, который сохранился в прежнем виде.

• 
  Слайд 5
  

  Литературную известность принесли Бунину рассказ «Антоновские яблоки и сборник стихов «Листопад».

• 
  Слайд 6

  И.А.Бунин с женой.

  С Верой Николаевной Муромцевой И.А.Бунин познакомился в 1906 году. Ему уже было 36 лет. С тех пор они не расставались. До конца дней писателя Вера Николаевна была ему верным другом и помощницей.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  И.А. Бунин. Фотография с автографом.

  Не приняв революцию 1917 года, тяжело переживая гражданскую войну в России, Бунин принял решение покинуть родину и в 1920 году эмигрировал во Францию.

• 
  Слайд 9
  

  1933г. - И.А.Бунин во время вручения Нобелевской премии. Поздравление короля Швеции.

• 
  Слайд 10
  

  Могила И.А.Бунина и его жены на русском кладбище под Парижем.

• 
  Слайд 11

  И.А. Бунин. Париж 1937 г.

  В 1937 году Бунин пишет рассказ «Кавказ», положивший начало циклу новелл «Темные аллеи».

• 
  Слайд 12
  

  Любовь в изображении И.А.Бунина в рассказе «Кавказ» Любовь – она бывает разной. О. Высотская

• 
  Слайд 13
  

  Задание №1. Рассмотрите особенности композиции рассказа: - какие смысловые части в нем можно выделить? - сравните их: в чем своеобразие каждой? Что дает это для понимания рассказа?

• 
  Слайд 14

  Особенности композиции.

  1 часть. В Москве. Подготовка к отъезду. 2 часть. На Кавказе. Герои вместе среди прекрасной природы. 1 часть – повествование о героях с элементами описания; в текст включена речь героев. 2 часть – описание природы с элементами повествования о героях; нет речи героев.

• 
  Слайд 15

  Задание № 2

  Найти и сравнитьописание природы и героев в 1 и 2 смысловых частях рассказа, выписав из текста необходимые определения в таблицу: 1 группа – описание природы; 2 группа – описание героя-рассказчика; 3 группа – описание героини; 4 группа – описание мужа героини.

• 
  Слайд 16

  Материал для наблюдений

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Выводы по заданию № 2

• 
  Слайд 22
  

  Рефлексивная таблица. С каким утверждением вы согласны, с каким – нет? (Обозначить + или -)

• 
  Слайд 23

  Творческаяработа (5 мин.):

  1) Смогут ли теперь герои рассказа быть счастливы? (Спрогнозировать будущее героев в сложившихся обстоятельствах. Модель ответа: «Я думаю, что после того, что случилось в жизни героев, они…»). 2) Что я понял(а), прочитав рассказ Бунина «Кавказ»? (Сделать вывод о приобретенном жизненном опыте. Модели ответа: «Главное, что я понял(а), - это…», «Рассказ Бунина помог мне понять (осознать), что…», «Я пришел(а) к выводу, что…»).

• 
  Слайд 24
  

  Любовь - она бывает разной. Бывает отблеском на льду,Бывает болью неотвязной,Бывает яблоней в цвету.Бывает вихрем и полетом,Бывает цепью и тюрьмой...Мы ей покоем, и работой,И жизнью жертвуем самой!Но есть еще любовь такая,Что незаметно подойдетИ, поднимая, помогая,Тебя сквозь годы поведетИ будет до последних днейДушой и совестью твоей. О.Высотская

• 
  Слайд 25
  

  Задание на дом: Прочитать рассказ А.И.Куприна «Куст сирени». Записать в тетрадь все вопросы, которые у вас возникли при чтении рассказа. Определите тему рассказа и подумайте, в чем его своеобразие в сравнении с прочитанными рассказами. Индивидуальное задание.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28