Презентация на тему "Змей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Ремизов Алексей Михайлович(1877 - 1957)

  Змей.

• 
  Слайд 2

  Почему рассказ называется «Змей»?

  ЗМЕЙ, я, м. 1. То же, что змея (книжн. устар. и обл.). 2. Мифологический образ крылатого чудовища с туловищем змеи, дракон (нар.-поэт.). З.-Горыныч.3. Употребляющийся преимущ. для атмосферических наблюдений прибор из тончайших деревянных планок или проволоки, обтянутых бумагой или материей, прикрепленный к веревке или нитке (держится в воздухе на большой высоте под напором воздуха; спец.). Воздушный з.4. Простейший вид этого прибора, употр. детьми для игры. Бумажный з. Запускать змея (или змей). Какое из значений имеется в виду?

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Зачем Петька прятал кочерыжки?

  А кочерыжки, как ни любил лакомка, хряпал не очень много, а все прибирал: сложит в кучку, выждет время и куда-то снесет. Бабушке и внедомек: знай похваливает, думает себе, – корове носит. Какой там корове! Стоял у бабушки под кроватью старый-престарый сундучок, железом кованный, хранила в нем бабушка смертную рубашку, туфли без пяток, саван, рукописание да венчик, – собственными руками старая из Киева от мощей принесла, батюшки-пещерника благословение. И в этот-то самый сундучок Петька и складывал кочерыжки. «На том свете бабушке пригодятся, сковородку-то лизать не больно вкусно…»

• 
  Слайд 6

  Почему мысль о полётах- хватка?

  Запускал Петька как-то раз змея с трещоткой, и пришла ему в голову одна хитрая хватка: «Ворона летает, потому что у вороны крылья, ангелы летают, потому что у ангелов крылья, и всякая стрекоза и муха – все от крыла, а почему змей летает?» И отбился от рук мальчонка, ходит, как тень, не ест, не пьет ничего. Уж бабушка и то и другое, – ничего не помогает, двенадцать трав не помогают!

• 
  Слайд 7

  Как бабушка рассказывает о полёте?

  Бабушка клубок разматывать разматывала, но что было дальше, ничего уж не помнит. – Пала я тогда замертво, – рассказывала после бабушка, – и потоптал меня Змей лютый о семи голов ужасных и так всю царапал кочерыжкой острой с когтем и опачкал всю, ровно тестом, липким чем-то, а вкус – мед липовый.

• 
  Слайд 8

  Как сам Петька оценивает свой полёт?

  На Покров бабушка приобщалась святых тайн и Петьку с собой в церковь водила: прихрамывал мальчонка, коленку, летавши, отшиб, – хорошо еще, что на бабушку пришлось, а то бы всю шею свернул.

• 
  Слайд 9

  Какие заблуждения так и сохранились у Петьки?

  «Конечно, все дело в хвосте, отращу хвост, хвачу на седьмое небо уж прямо к Богу либо птицей за море улечу, совью там гнездо, снесусь…»

• 
  Слайд 10

  С каким чувством автор рассказывает о юном лётчике?

  Ирония- скрытая насмешка Варила бабушка к празднику калиновое тесто – удалась калина, что твой виноград, сок так и прыщет, и тесто вышло такое разваристое, халва да и только. Вот Петька этим самым тестом-халвой и вымазался, приклеил себе дранки, как к змею, приделал сзади хвост из мочалок, обмотался ниткой

• 
  Слайд 11

  Почему Петька не знал об авиации?

  Первые успехи русской авиации датируются 1910 годом. 4 июня профессор Киевского политехнического института князь Александр Кудашев пролетел несколько десятков метров на самолёте-биплане собственной конструкции. 16 июня молодой киевский авиаконструктор Игорь Сикорский впервые поднял свой самолёт в воздух, а ещё через три дня состоялся полёт самолёта инженера Якова Гаккеля необычной для того времени схемы биплан с фюзеляжем Сборник «Посолонь», в который входит рассказ «Змей» вышел в 1907 году.

• 
  Слайд 12

  Как писателю удалось передать особенности народной речи?

  хлебом не корми Тепло, ровно лето. день-деньской свернется сурком, только посапывает. твердит таратора да рубит, что твой заправский А кочерыжки, как ни любил лакомка, хряпал ничем его не выведешь, ни монашкой, ни скипидаром.(Курительная свечка из угольного порошка с душистыми смолами).