Презентация на тему "Урок литературного чтения (обучение грамоте) по теме: «Звуки [д], [д’], буквы Д, д.»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  . Литературное чтение (обучение грамоте) 1 класс УМК «Перспективная начальная школа»

• 
  Слайд 2
  

  2 Здравствуйте, ребята. Слышите звонок? Вот и начинается наш урок. Много интересного будем изучать, Дружно на уроке будем отвечать. А теперь, ребятки, ротики закрыть, Будем мы по теме только говорить.

• 
  Слайд 3
  

  Звуки речи 3 Звуки речи , ,

• 
  Слайд 4
  

  Тема урока: «Звуки [д], [д’], буквы Д, д»

• 
  Слайд 5
  

  Цель урока: научиться сравнивать звуки [д], [д’] и находить их в словах

• 
  Слайд 6

  План

  Оценить свою работу на уроке. Составить звуковые модели слов. Прочитать слоги и слова с буквами Д, д. Сравнить звуки [д], [д’] , выделить их признаки. Сконструировать буквы Д, д из элементов.

• 
  Слайд 7
  

  Сравнить звуки [д], [д’] , выделить их признаки. Составить звуковые модели слов. Сконструировать буквы Д, д из элементов. Прочитать слоги и слова с буквами Д, д. Оценить свою работу на уроке. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a39eb-0a01-0180-01d7-bd04728c4f85/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_145%5D.swf План

• 
  Слайд 8

  Задание

  Iвариант: Какоеслово «лишнее»? Собратьсхему-модель «лишнего» слова. I I вариант: Собрать схему-модель выбранного вами слова. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4b0b-0a01-0180-015b-f0c5edd13283/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BQS_152%5D.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4b23-0a01-0180-00c1-8c8034491274/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BQS_153%5D.html 8

• 
  Слайд 9

  ПРОВЕРЯЕМ

  9 , , 1. 2. ,

• 
  Слайд 10

  ОТДОХНЁМ

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Сравнить звуки [д], [д’] , выделить их признаки. Составить звуковые модели слов. Сконструировать буквы Д, д из элементов. Прочитать слоги и слова с буквами Д, д. Оценить свою работу на уроке. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a3a12-0a01-0180-008b-b9d1aa91b914/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_146%5D.swf План

• 
  Слайд 17
  

  1. : 2. : Задания 3. Найди и ударный : * , ,

• 
  Слайд 18

  ПРОВЕРЯЕМ

  1. Удар. 2. Делал. 3. Они.

• 
  Слайд 19
  

  Молодцы

• 
  Слайд 20
  

  Сравнить звуки [д], [д’] , выделить их признаки. Составить звуковые модели слов. Сконструировать буквы Д, д из элементов. Прочитать слоги и слова с буквами Д, д. Оценить свою работу на уроке. План

• 
  Слайд 21

  ИТОГ УРОКА

  «Я умею…» или «Я научился…» «я все понял», «я все понял и могу помочь другому …», «я понял, но затрудняюсь…», «я ничего не понял»

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание

• 
  Слайд 23
  

  Урок подготовила учитель начальных классов МБУ СОШ №47 Сафронова Т. В. Тольятти, 2014