Презентация на тему "Литературное чтение Звук [ж], буквы Ж,ж."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное казенное образовательное учреждение«Харинская основная общеобразовательная школа»

  1 класс Урок- презентация Литературное чтение Звук [ж], буквы Ж,ж. Составила: учитель начальных классов Плоцкая Ольга Александровна 2013 год

• 
  Слайд 2
  

  1.Организационный момент.Прозвенел и смолк звонок,Начинается урок.Улыбнулись, подтянулись,Друг на друга посмотрелиИ спокойно, тихо сели.Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом.Я желаю вам, ребята, успеха и удачи!

  ПРАВИЛО (рассказывают дети)

• 
  Слайд 3

  Проверка Д/з

  1.Составить рассказ. 2.Просмотр рисунков. 3.Оценивание.

• 
  Слайд 4

  2.Постановка цели урока.Как жужжит шмель? (Ж-ж-ж…)

  -Какова цель нашего урока? ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомиться с новыми буквами и звуком. Узнаем как этот звук называется. Будем учиться произносить правильно звук, давать характеристику звука, читать с этим звуком слова…

• 
  Слайд 5

  3.Новая тема:ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ ЗВУКОМ.

• 
  Слайд 6

  -Послушайте внимательно загадку и скажите о ком идёт речь?

  Жу-жу, жу-жу, Я на ветке сижу, Я на ветке сижу И звук Ж твержу. -Какие слова подсказали вам, что это именно жук? -Какой звук слышится в начале этого слова? (звук [ж] )

• 
  Слайд 7
  

  Рассмотрите картинку в учебнике и определите в какую игру играют дети.(ЖМУРКИ)Выделите первый звук из слова ЖМУРКИ. (ж)Охарактеризуйте звук [ж](ПРОВЕРЯЕМ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЗВУКА)

  РАБОТА НА ЭКРАНЕ 1.Читаем слоги 2.Играем вместе. 1.Ищем слова на картинке. 2.Смотрим мультфильм. 3.Составляем рассказ. 4.Читаем вместе. 1.Работа со схемами.

• 
  Слайд 8

  4.Физкультминутка

• 
  Слайд 9

  Работа в учебнике.

  1.Работа с текстом. (подчеркнуть слова, в которых есть звук [Ж]) 2.Правило в красной рамочке. (прочитать вместе)

• 
  Слайд 10

  5.Зарядка для глаз.

  1.Сравни звуки [ж] и [ш]. (подвести к тому ,что они парные согласные) 1.Игра «Ж,Ш». (ПОКАЗЫВАЮ КАРТИНКИ, ЕСЛИ В НИХ ЕСТЬ ЗВУК [Ж],ТО ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ, ЕСЛИ [Ш], ТО ТИШИНА)

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  6.Рефлексия

  1.Что нового вы узнали на уроке? 2.Что особенно вам понравилось? 3.Что вызвало затруднения?

• 
  Слайд 22

  7.Итог урока.

  Цель урока: познакомиться с новым звуком и буквами. ОЦЕНИТЕ СВОЁ ЗНАКОМСТВО. ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ.

• 
  Слайд 23

  8. Домашнее задание.

  Учить правило ЖИ- ШИ.

• 
  Слайд 24

  Список литературы:

  1. Азбука