Презентация на тему "Жан-Батист Мольер"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока

  Жан-Батист Мольер. «Мещанин во дворянстве». Понятие классицизма. Черты классицизма в комедии Мольера.

• 
  Слайд 2

  Мольер Жан Батист

  15 января 1622 года – 17 февраля 1673 года

• 
  Слайд 3

  Дом, где родился и жил Мольер

• 
  Слайд 4
  

  В 1631-1639 учился в иезуитском Клермонском коллеже, где, помимо богословских дисциплин, преподавали античную литературу и древние языки; проявлял большой интерес к учебе

• 
  Слайд 5
  

  В 1640 изучал юридические науки в Орлеанском университете, в начале 1641 сдал экзамен на звание лиценциата права. В апреле-июне 1642 замещал отца в должности королевского камердинера. 6 января 1643 отказался от звания королевского обойщика.

• 
  Слайд 6

  Труппа бродячих актеров

• 
  Слайд 7

  Мольер на сцене театра

• 
  Слайд 8

  Мольер осмеивал всевозможные пороки:

  Ханжество (притворная, показная набожность, добродетельность), лицемерие, подозрительность, тупость, легкомыслие, дворянскую спесь (высокомерие, надменность),  жадность буржуа.

• 
  Слайд 9

  «Мещанин во дворянстве»1670 г.

• 
  Слайд 10

  КЛАССИЦИЗМ

  - одно из важнейших направлений искусства прошлого, художественный стиль, в основе которого лежит нормативная эстетика, требующая строгого соблюдения ряда правил, канонов, единств.

• 
  Слайд 11

  Правило 3-х единств

  Единство времени– действие развивается не более суток; Единство места– действие происходит в одном и том же месте (для сохранения правдоподобия); Единство действия – одна сюжетная линия, количество действующих лиц ограниченно (5-10), все действующие лица должны быть связаны с сюжетом.

• 
  Слайд 12

  Черты классицизма

  1. Социальная проблематика: воспитание патриотизма, гражданственность, идеи просвещения. 2.Строгая иерархия жанров (высокие(Трагедия, эпопея, ода) и низкие (Комедия, сатира, басня). 3. Триединство в драматургии. 4. Деление героев на положительных и отрицательных 5. герой – воплощение одной черты (говорящие фамилии); 6. герой-резонёр (высказывающий нравоучительные суждения с авторских позиций).

• 
  Слайд 13

  Комедия

  – драматическое произведение, в котором характеры, положения и действия представлены в смешных формах.

• 
  Слайд 14

  Признаки классицистической комедии:

  а) изображение повседневной жизни, людских пороков; б) задача «смешить и смехом пользовать»; в) установка на разговорный язык; г) счастливый конец; д) 5 действий.  

• 
  Слайд 15
  

  Мещанин – Лицо городского сословия, составлявшегося из торговцев, ремесленников и т.д. Дворянин – знатный гражданин на службе при государе; звание это обратилось в потомственного и означает благородного по роду или чину, принадлежащего к высшему сословию.

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание 

  1) Образ главного героя 1 вариант. Самохарактеристика героя: монологи, речь, поступки. Взаимоотношения с женой, служанкой, Николь. 2 вариант. Сопоставления, косвенная характеристика ( интерьер, высказывания о герое других персонажей). + Авторская характеристика (замечания для актёров, ремарки).   2) Выучить записи в тетради