Презентация на тему "0 - это число или цифра"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Моя математика» 1 класс Урок 49 Тема урока: «Число ноль. Цифра 0» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва

• 
  Слайд 2
  

  БарсучихаБарсучиха-бабушка Напекла оладушков. Угостила двух внучат — Двух драчливых барсучат,  Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА А внучата не наелись, С рёвом блюдцами стучат!  Ну-ка, сколько барсучат Ждут добавки и молчат? Обозначить число воспитанных барсучат моделями числа. (НИСКОЛЬКО) Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Отгадай загадку - шутку Задание из «Методических рекомендаций»

• 
  Слайд 3
  

  2. Помоги Пете ответить на вопросы. Урок 49  Сколько знакомых тебе кошек умеют вышивать?  Сколько говорящих собак ты знаешь?  Сколько дедушек учится в нашем классе? (НИСКОЛЬКО) МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 4
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» карточку до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА мм мм

• 
  Слайд 5
  

  мм мм Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 6
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 7
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 8
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 9
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 10
  

  Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. пусто нисколько Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 11
  

  ! Число ноль записывают знаком - цифрой 0. 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 12
  

  1 3 2 4 5 7 6 8 9 0 -1 3.Расскажи, где стоит 0. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 13
  

  2 - 0 = 2 - 0 + 0 5. Какие равенства можно записать к рисункам ребят? а) к любому числу прибавить или вычесть 0; ? Что будет, если: 2 + 0 = 2 2 2 2 2 Еслиа – любое число, то а + 0 = а а – 0 = а Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 14
  

  0 + 3 = 3 + 3 2 2 -3 3 - 3 = 0 2 ? Что будет, если: б) из любого числа вычесть это же число? Еслиа – любое число, то а – а = 0 и 0 + 0 = 0; 0 – 0 = 0 5. Какие равенства можно записать к рисункам ребят? Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 15
  

  7. Преврати записи Вовы в верные равенства. Поставь вместо «» знак «+» или « –». 5 + 4 - 0 = 9 4 - 4 + 5 = 5 9 - 2 - 7 = 0 0 - 0 + 8 = 8 3 + 0 + 2 = 5 3 + 6 - 4 = 5             – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 16
  

  5 + 4 - 0 = 9 4 - 4 + 5 = 5 9 - 2 - 7 = 0 0 - 0 + 8 = 8 3 + 0 + 2 = 5 3 + 6 - 4 = 5             ПРОВЕРЬ! Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА 7. Преврати записи Вовы в верные равенства. Поставь вместо «» знак «+» или « –».

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо! МАТЕМАТИКА