Презентация на тему "Что? Где? Когда?" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

  Игра 10 класс

• 
  Слайд 2

  I. Разминка

• 
  Слайд 3
  

  1) Чем больше из неё берешь, тем больше она становится.

• 
  Слайд 4

  Разминка

  2) Не вода и не суша, на лодке не уплывешь, и ногами не пройдешь.

• 
  Слайд 5
  

  3) Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лён, льняная нить, шнур, верёвка». Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас в математике.

• 
  Слайд 6
  

  4) При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определённую систему?

• 
  Слайд 7
  

  5) В школе 370 учеников. Найдётся ли среди них хотя бы 2 ученика, день рождения которых приходится на одну и ту же дату?

• 
  Слайд 8
  

  6) Где пересекаются высоты прямоугольного треугольника?

• 
  Слайд 9

  Ответы на разминку.

  Каждый правильный ответ – 1 балл

• 
  Слайд 10

  Разминка

  1) Чем больше из неё берешь, тем больше она становится. ЯМА

• 
  Слайд 11
  

  2) Не вода и не суша, на лодке не уплывешь, и ногами не пройдешь. БОЛОТО

• 
  Слайд 12
  

  3) Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лён, льняная нить, шнур, верёвка». Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас в математике. ЛИНИЯ

• 
  Слайд 13
  

  4) При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определённую систему? ПЁТР 1

• 
  Слайд 14
  

  6) В школе 370 учеников. Найдётся ли среди них хотя бы 2 ученика, день рождения которых приходится на одну и ту же дату? ДА, 370 > 365 (366)

• 
  Слайд 15
  

  6) Где пересекаются высоты прямоугольного треугольника? ВЕРШИНА ПРЯМОГО УГЛА

• 
  Слайд 16

  II. ИГРА

• 
  Слайд 17
  

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• 
  Слайд 18

  Вопрос 1

  Что представляет собой график уравнения х² + у² ≤ 47? КРУГ

• 
  Слайд 19

  Вопрос 2

  Какой зверь не кусается, ни на кого не бросается, а живет выше всех? «Большая медведица»

• 
  Слайд 20

  Вопрос 3

  У мальчика столько же сестер, сколько и братьев. А у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье мальчиков и сколько девочек? 4 мальчика и 3 девочки

• 
  Слайд 21

  Вопрос 4

  Кто утром ходит на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех? Человек. Ребёнком – на четвереньках В молодости – на двух ногах В старости – с палочкой.

• 
  Слайд 22

  Вопрос 5

  Три курицы за 3 дня снесли три яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней, если они будут нести такое же количество яиц за один и тот же промежуток времени? 48 яиц. 3 куры - 3 дня – 3 яйца 3 куры – 12 дней – 12 яиц 12 кур – 12 дней – 48 яиц

• 
  Слайд 23

  Вопрос 6

  В вершинах квадратной клумбы растут цветы – всего 4 куста. Площадь клумбы увеличили в два раза, не выкапывая кустов. Расширенная клумба то же квадратная, и внутри неё кусов нет. Как это сделать?

• 
  Слайд 24

  Вопрос 7

  Никто не богат настолько, чтобы обойтись без неё, и нет такого бедняка, который не стал бы от неё богач. Улыбка. Дейл Карнеги.

• 
  Слайд 25

  Вопрос 8

  Что больше : ?

• 
  Слайд 26

  Вопрос 9

  Сколько надо всего цифровых знаков, чтобы пронумеровать книгу, в которой 100 страниц? 192 знака. 9 страниц – 9× 1 = 9 знаков 90 страниц – 90 ×2 = 180 знаков 1 страница – 1×3 = 3знака

• 
  Слайд 27

  Вопрос 10

  Найдите сумму чисел 2 + 4 + 6 + … + 2008 + 2010 + 2012. 2012 чисел 1006 четных чисел 503 пары четных чисел (2 + 2012) · 503 = 1 013 042

• 
  Слайд 28

  Спасибо за игру!

• 
  Слайд 29
  

  Презентацию подготовила учитель математики МБОУ «Гимназия № 41» Норка С. Н. г. Кемерово

• 
  Слайд 30

  Интернет-ресурсы

  Карандаши Мудрая сова Циркуль Фон "тетрадная клетка"

• 
  Слайд 31
  

  Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново