Презентация на тему ""Длина окружности. Площадь круга" презентация к уроку." 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ "Большекалмыкская СОШ" Площадь круга Материал для сопровождения урока математики в 6 кл Длина окружности

• 
  Слайд 2
  

  Древние греки считали окружность совершеннейшей и «самой круглой» фигурой. Также считают и колесо – одно из самых замечательных изобретений человека.

• 
  Слайд 3

  Теоретическая разминка

  Давайте соберем разбежавшиеся правила.

• 
  Слайд 4

  Ответы на вопросы:

  Запишите формулу площади круга? Чему равно отношение длины окружности к длине диаметра? Записать формулу для вычисления длины окружности? Покажите на чертеже : центр, радиус, диаметр?

• 
  Слайд 5

  Окружность

  А В О С

• 
  Слайд 6

  Устный счет

  Найдите диаметр окружности, если радиус равен 4см, 0.2 см, ½ см? Найдите длину окружности, если диаметр равен 1см, 10 см, 0.1 м? Найдите площадь круга, если радиус равен 1 см, 10 см, если диаметр равен 2 см?

• 
  Слайд 7

  Историческая справка

  Первой буквой греческого слова «ПЕРИФЕРИЯ» - ОКРУЖНОСТЬ Архимед ( III в. до н.э.) считал Китайские учёные в III в. использовали В V в. Цзу Чуп Чжи считал

• 
  Слайд 8
  

  Мнемоника – придумывание стихотворных, легко запоминающихся фраз, число букв, в каждом слове которых указывает соответствующую цифру.

  Чтобы нам не ошибаться, Надо правильно прочесть: Три, четырнадцать, пятнадцать, Девяносто два и шесть. Нужно только постараться и запомнить все как есть Три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть.

• 
  Слайд 9

  Решение задач

  Диаметр ствола мамонтова дерева равен 10 м. Определить длину окружности ствола? π=3,14

• 
  Слайд 10

  Окружность ствола 25,2 м. Определите диаметр?π=3

• 
  Слайд 11

  Динамическая пауза

  А теперь ребята встали Быстро руки вверх подняли В стороны, вперед, назад. Повернулись влево, вправо Тихо сели, вновь за дело.

• 
  Слайд 12

  Проверка теста

  1. Длина окружности вычисляется по формуле: А) C=πd/2; B) s=2πd С) C=2πr; Д) C=πr². 2. Площадь круга вычисляется по формуле: А) s=πd/2; B) s=2πd; C) s=2πr; Д) S=πr². 3. Число π≈ А) 1,34; В) 3,14; С) 31,4; Д) 4,13. 4. r=5. Найти C - ? А) 31,4; В) 3,14; С) 314; Д) 1,34 5. r=5. Найти S - ? А) 31,4; В) 78,5; С) 225; Д) 314. 6. Чему равен r, если C= 18,84? А) 1, В) 2, С) 3, Д)4. 7. Чему равен r, если S=12,56? А) 1, В) 2, С) 3, Д)4.

• 
  Слайд 13

  Итог урока

  Давайте вспомним, что сегодня на уроке Повторили…. Узнали… Закрепили…

• 
  Слайд 14

  Рефлексия

  Вам понравился урок? Чем мы с вами занимались на уроке? Как вы считаете, все ли мы повторили на уроке? Оцените свои знания по этой теме.

• 
  Слайд 15

  Спасибо за урок!