Презентация на тему "Единицы измерения массы 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики в 4 классе:«Единицы массы. Тонна. Центнер.»

  Михайлова Н.А. Учитель высшей категории МОАУ СОШ №15 г. Орска, Оренбургской области Программа «Школа России»

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Найди «лишнее» в каждом столбике

  Длина Вкус Площадь Масса Км См Кг Дм

• 
  Слайд 4

  Цели урока:

  Познакомиться с новыми единицами массы. Установить взаимосвязь между единицами массы

• 
  Слайд 5

  Темаурока:

  «Единицы массы. Тонна. Центнер.»

• 
  Слайд 6

  Взаимосвязь единиц массы

  1г 1 кг 1 ц 1 т 1000 100 10 1000 Сможете ли вы поднять 1 000 000 г?

• 
  Слайд 7

  Проверь себя

  1 т 2 ц 40 кг = 1 240 кг 4 т 3 ц 5 кг = 4 305 кг 9 785 г = 9 кг 785 г 150 т = 1 500 ц 5 т = 5 000 кг 6 ц = 600 кг 4 т = 40 ц 2 кг 300 г = 2 300 г 8 т 200 кг = 8 200 кг 6 000 кг = 6 т 15 т 3 ц = 153 ц 1 кг 52 г = 1 052 г

• 
  Слайд 8

  Самые крупные животные планеты

  Синий кит Длина – более 30 м Масса - от 150 т до 200 т

• 
  Слайд 9
  

  Африканский слон Длина – 6 м Масса – 7,5 т

• 
  Слайд 10
  

  Страус Высота – до 2,5 м Масса - более 130 кг

• 
  Слайд 11

  Самые мелкие животные планеты

  Землеройка Длина – от 4 до 5 см Масса – от 3 до 5 г Колибри Длина – от 5 до 7 см Масса – от 1,5 до 2 г

• 
  Слайд 12

  Кто прав?

  3 т 3 000 кг 30 ц

• 
  Слайд 13

  Старорусские меры массы

  1 пуд = 40 фунтов = 16 кг 1 фунт = 410 г 1 золотник = 4 г Болезнь входит пудами, а уходит золотниками. Мал золотник, да дорог. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь. Узнаешь почём фунт лиха. Пословицы, поговорки, выражения

• 
  Слайд 14
  

  В 1960 г. на Генеральной конференции по мерам и весам, на которую прибыли представители 32 стран, была принята Международная система единиц. С1963 г. ею пользуются во всех областях науки, техники и народного хозяйства.

• 
  Слайд 15

  Игра «Молчанка»

• 
  Слайд 16
  

  Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Вы считаете, что научились применять свои знания, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке. Рефлексия

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за урок!