Содержание
-
Спільний проект учнів і вчителя Атаманюк Ю.В. по темі “Квадратичнінерівності”
-
з алгебри за темою Міні-підручник “Квадратичні нерівності”
-
Зміст міні-підручника
§1. Теоретичні відомості §2. Усні вправи §3. Історична довідка §4. Задачі і вправи §5. Завдання для самостійної роботи §6. Відпочинь з користю §7. Твори бо ти здібний! §8. З математикою по життю.
-
§1. Теоретичні відомості
Квадратичною нерівністю називають нерівність, ліва частина якої є вираз___, де a ___, b, c – дані числа і x – змінна, а права - ____. Нерівності в яких знак є >,
-
При побудові параболи для розв’язування квадратичної нерівності зручно користуватися перетворенням графіків квадратичної функції. §2. Усні вправи
-
§3. Історична довідка
-
Функція – одне з найважливіших понять сучасної математики. Воно було введено у 17 столітті, коли у зв'язку з розвитком механіки у математику проникли ідеї зміни і руху. Французькі математики П'єр Ферма (1601-1665) та Рене Декарт (1596-1650) розглядали функцію як залежність ординати точки кривої від її абсциси. Термін «функція» (від латинського functio — виконання, звершення) для назви залежностей вперше ввів ГотфрідЛейбніц (1646-1716). Він пов'язував функцію з графіками.
-
Швейцарські математики Йоганн Бернуллі (1667-1748) та його видатний учень Леонард Ейлер (1707-1783) розглядали функцію як аналітичний вираз, тобто вираз, утворений із змінних чисел за допомогою тих чи інших аналітичних операцій. Найзагальніше сучасне означення поняття «функція» запропонувала в середині XX ст. група математиків, яка виступила під псевдонімом Нікола Бурбакі. Функцію як залежність однієї змінної величини від іншої ввів чеський математик Бернард Больцано (1781-1848).
-
§4. Задачі і вправи
-
Для кожного з графіків указати множину розв'язків нерівності: а) ах2 +Ьх+с>0; б) ах2 +Ьх+с
-
Алгоритм розв'язування квадратних нерівностей виду ах2 + Ьх + с>
-
Алгоритм розв'язування нерівностей методом інтервалів Знайти область визначення функції у = f (х). 2) Знайти нулі функції у = f(х) (f (х) = 0) 3) Нанести нулі на область визначення. 4) Визначити знаки функції f (х) в кожному інтервалі, на які розбивається область визначення нулями функції. 5) Записати відповідь.
-
Розв’язати нерівність методом інтервалів (х-5)(х + 7)(х+9)
-
Ти не забув заповнювати карту самоаналізу
-
Розв’язатинерівності
5х2 – 2х + 3 > 0 x2 + 2x – 48 ≥ 0 -9x2 + 12x – 4
-
§5. Завдання для самостійної роботи
-
§6. Відпочинь з користю
-
§7. Твори бо ти здібний!
До графіка функції підбери прислів'я Наприклад
-
§8. З математикою по життю.
Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще в житті колись
-
-
Карта самоаналізу
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.