Презентация на тему "Квест игра«Путешествие по осеннему лесу»Вторая младшая группа"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Квест игра«Путешествие по осеннему лесу»Вторая младшая группа

  Воспитатель Мамайкина Ю.Ф.

• 
  Слайд 2

  Цель: формировать у детей интерес к познанию.

  Задачи: Обучающие: • учить детей находить составлять один и много предметов в окружающей обстановке, отвечать на вопрос «сколько?»используя слова один, много. • закреплять умение сравнивать два предмета и находить отличия по величине, цвету, закреплять знания о геометрических фигурах. Развивающие: • формировать представление о цвете, форме, величине • упражнять в группировки форме, величине • побуждать детей к называнию предметов • развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность Воспитательные: • воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе

• 
  Слайд 3
  

  Место проведения: группа . Материал и оборудование:Оборудование: понарама фиолетового леса, три ежа, корзина с грибами, игрушка-белка,зайка,мишка, Д/И «Назови форму предмета», раздаточный материал блоки Дьениша, д/и «Веселые картинки» Подготовительная работа: работа с блоками Дьениша, игры Воскобовича, знакомство с формой, цветом и величиной.

• 
  Слайд 4

  Сюжет квеста

  Мы с детьми идем в осенний лес, где ежик просит найти сюрприз , но они должны выполнить задание ,чтоб найти его.

• 
  Слайд 5

  Ход игры

  Отправляемся в фиолетовый лес, где загадываю загадку о еже. Он дает нам задание найти сюрприз, который помогут найти лесные звери, выполнив их задания.

• 
  Слайд 6

  На остановке «Лесная»

  Загадывание загадки Д /И «Большой, средний, маленький» выкладываем ежат по величине. Д /И «Один много» - Будем по очереди подходить и класть грибы (дети раскладывают грибы, при этом называют какой у них в руках по величине гриб).Сколько грибов стало в корзине? Он дает нам задание найти сюрприз, который помогут найти лесные звери, выполнив их задания.

• 
  Слайд 7
  

  Следующая станция «Ягодная»Д/И «Кто любит мед, ягоды, грибы, рыбу?»Д/И «Построй мишке дом» (квадрат Воскобовича двухцветный)Д/И «Найди елку»

• 
  Слайд 8

  На станции «Ягодной» пальчиковая гимнастика для мишки.

• 
  Слайд 9

  Остановка «Ореховая» Белочка дает задание найти форму предмета

  Д/И «Назови форму предмета»

• 
  Слайд 10

  Остановка «Зайкина».Работа с блоками Дьениша.

  Д /И «Собери веселую картинку»

• 
  Слайд 11

  Итог : дети находят корзину с яблоками