Презентация на тему "Математический брейн-ринг" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математический

  Брейн - ринг

• 
  Слайд 2

  I тур

  Числа, употребляемые при счете, называются натуральными. При помощи каких цифр они записываются?

• 
  Слайд 3

  2 задание

  Восстановите цепочку вычислений:

• 
  Слайд 4

  3 задание

  Это слово имеет латинское происхождение , означающее «лен, льняная нить, шнур, веревка». Назовите слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас.

• 
  Слайд 5

  4 задание

  Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100

• 
  Слайд 6

  5 задание

  Посчитайте, сколько треугольников на рисунке?

• 
  Слайд 7

  6 задание

  Если Захар ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по сравнению с Олегом?

• 
  Слайд 8

  II тур

  Сколько различных чисел можно записать, используя цифры 3, 5, 7, 9?

• 
  Слайд 9

  2 задание

  В старину в России применялись другие меры массы, чем в настоящее время. Так, для взвешивания мелких, но дорогих товаров, применялась мера в 4 г. Какая существует пословица, имеющая прямое отношение к этой мере массы?

• 
  Слайд 10

  3 задание

  Подумайте, по какому правилу составлен ряд чисел: А) 20, 22, 24, … Б) 1, 3, 9, … В) 1, 4, 9, 16, … Г) 1, 8, 27, …

• 
  Слайд 11

  4 задание

  Найдите «лишнее». Остальные замените общим названием. Сложение Вычитание Умножение Раздробление Деление

• 
  Слайд 12

  5 ШАРАДА – отгадать слово по частям

  К названию животного Поставь одну из мер. Получишь полноводную Реку в бывшем СССР.

• 
  Слайд 13

  6 замените звездочки цифрами

  1 *3*7 - 895* 5*75

• 
  Слайд 14

  III тур

  Который из рядов лишний? 2 5 8 11 14 1 4 7 10 13 10 20 30 40 50 3 6 9 12 15

• 
  Слайд 15

  2 задание

  Какую долю составляют сутки от года?

• 
  Слайд 16

  3 шарада - загадка

  За мерой ноту вставишь вдруг, И целое найдешь среди подруг.

• 
  Слайд 17

  4 задание

  При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были определены в соответствующую систему?

• 
  Слайд 18

  5 задание

  Какое число надо прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число?

• 
  Слайд 19

  6 задание

  В записи 88888888 = 1000 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось верное равенство

• 
  Слайд 20

  7 задание

  Девять школьников, сдавая экзамен по математике, русскому языку и истории, получили отметки «4» и «5». Можно ли утверждать, что по крайней мере двое из них получили по каждому предмету одинаковые отметки?

• 
  Слайд 21

  8 задание

  Закончите предложение: «Цифры 0, 1, 2, …»

• 
  Слайд 22

  9 - логогриф

  Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь во многих строчках, Лишь «о» ты вставишь, зная как, И я – географическая точка.