Презентация на тему "Математика в профессии наших родителей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Математика в профессиях наших родителейНоминация «Математика»

  Выполнила: Рахматуллина Алсу Разимовна, обучающаяся 7 класса МОБУ СОШ с. им. Восьмое Марта Руководитель Латыпова Альфия Сагитовна учитель математики МОБУ СОШ с. им. Восьмое Марта

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы: рассмотреть вопросы, как относятся к математике в современном мире; выяснить, используют ли наши родители математические знания в своей профессиональной деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: изучить причины изучения математики в современном мире; изучить некоторые проблемы, связанные с изучением математики в школе; написать сочинение «Математика в профессиях моих родителей».

• 
  Слайд 4
  

  Методы исследования: изучение литературы по теме; анализ статистических данных, полученных в результате проведения опроса обучающихся школы; сочинения «Математика в профессиях моих родителей»

• 
  Слайд 5
  

  Гипотеза: родители используют математические знания в своей профессиональной деятельности.

• 
  Слайд 6
  

  Объект исследования: математика как наука и школьная дисциплина. Предмет исследования: роль математики в профессии наших родителей.

• 
  Слайд 7
  

  Математика –царица наук. /К.Ф.Гаусс/ С этими знаменитыми словами трудно не согласиться. Развитие науки невозможно без математики. А так ли важны знания математики для профессиональной деятельности?

• 
  Слайд 8
  

  Существуют важные причины, почему следует учить математику. Первая из них - математические вычисления. Это умение очень нужно в жизни, поскольку мы живём в цивилизованном обществе, и его приходится использовать практически ежедневно. Мы считаем с детства и до самой старости. Считают школьники и домохозяйки, ученые и бизнесмены.

• 
  Слайд 9
  

  Вторая причина – изучение математики способствует физическому развитию мозга, так как нельзя научиться применять свои знания, без умения мыслить.

• 
  Слайд 10
  

  Третья причина нужды человечества в математике является воспитание в человеке способности понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать, усвоить навыки алгоритмического мышления.

• 
  Слайд 11
  

  Без знания математики вся современная жизнь была бы невозможна. У нас не было бы хороших домов, потому что строители должны уметь измерять, считать и сооружать. Наша одежда была бы очень грубой, так как ее нужно хорошо скроить, а для этого точно все измерить. Не было бы ни железных дорог, ни кораблей, ни самолетов, никакой большой промышленности. Не было бы радио, телевидения, кино, телефона и тысячи других вещей, составляющих часть нашей цивилизации

• 
  Слайд 12
  

  . Использование математики, измерение «насколько?», «как долго?» являются жизненно необходимой частью мира, в котором мы живем.

• 
  Слайд 13
  

  Многие великие люди имели своё мнение относительно школьной математики. «Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни» - говорил И. Л. Лобачевский.

• 
  Слайд 14
  

  В опросе участвовали 22 обучающихся нашей школы. 1. Какая профессия у мамы? 2. Какая профессия у папы? 3. Нужна ли математика в их профессиях? 4. Нужна ли будет в дальнейшем вам математика? 5. Применяете ли вы математику в жизни? И как применяете?

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  На третий вопрос все ответили, что математика нужна. На четвертый вопрос 21 обучающихся ответили да, один – нет. На пятый вопрос все ответили, что они ежедневно применяют математику: на уроках математики, физики, химии; при покупке товаров; распределять распорядок дня и т.д

• 
  Слайд 18
  

  Математика – одна из самых древних и важных наук. Математика играет незаменимую роль в жизни каждого человека. Считать приходится везде: в школе, на работе, в магазине и т.д. Математика в нашей жизни играет очень важную роль. Она нужна и дома, и на работе.

• 
  Слайд 19

  Сочинение «Профессии моих родителей» (Рахматуллина Алсу)

  Труд учителя и заместителя директора по учебной работе связан с составлением различных отчётов, где необходимо указать количественные данные об учениках, учителях и т.д. Моя мама, Рахматуллина Ляйсан Рустамовна, работает в школе учителем информатики и заместителем директора по учебной работе.

• 
  Слайд 20
  

  Мой папа, Рахматуллин Разим Миннулович, работает в БАШ РЭС, электриком. В электрике есть тоже работа, связанная с математикой. Труд его связан тем, что он использует разные формулы для подсчётов силы тока, сопротивления в проводах. Если папа неправильно применит формулы и пустит больше тока по проводам, то случится замыкание и может сгореть аппаратура. Электрик должен уметь измерить площадь помещения, рассчитать длину кабеля, а также рассчитать нагрузку на электрическую цепь. Работа электрика ответственна, потому что в случае ошибки может произойти пожар. Вот так важна математика в работе моего папы.

• 
  Слайд 21

  Сочинение «Профессии моих родителей» (Латыпов Азат)

  Моя мама, Латыпова Гульнара Жабаралиевна, работает начальником в почтовом отделении и оператором в селе имени Восьмое Марта. Труд мамы связан с подсчётом денег, товаров. Прежде чем обслужить клиента она сначала пробивает человека по базе данных террорист он или нет, только потом его обслуживает. У нее выходят цифры, по которым она определяет человека и всю его базу данных. Мамина работа вся связана с математикой, без нее она бы не смогла устроиться на работу с белой зарплатой. Вся работа её связана с математикой.

• 
  Слайд 22

  Сочинение «Профессии моих родителей» (Вахитов Айнур)

  Моя мама, Вахитова Венера Ильдусовна, работает в школе учителем начальных классов. Она каждый день учит маленьких детей математике. Вместе с ребятами она на уроках считает, решает задачи, уравнения, строит геометрические фигуры. Доказывать, что в этой профессии нужна математика не нужно. Каждый ребенок знает, кто их научит складывать, вычитать, умножать, делить, конечно первый учитель. Наверное, это самая трудная работа, связанная с математикой. Мало знать и применять самой, надо еще научить других.

• 
  Слайд 23
  

  Согласно поставленной цели, я исследовала и подтвердила свою гипотезу, что родители используют математические знания в своей профессиональной деятельности. Проанализировав ответы обучающихся нашей школы на вопрос: «Нужна ли математика в профессиях родителей?» и «Нужна ли будет в дальнейшем вам математика?», я составила целостную картину их отношения к математике: 100% обучающихся считают, что математика в школе нужна, 96% - математика нужна в дальнейшем. Они понимают, что большинству математика пригодится в будущей профессии.

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!