Презентация на тему "Нахождение площадей ромба, параллелограмма" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Нахождение площадей параллелограмма, ромба.

  Цель урока: Умение вычислять площади параллелограмма, ромба Задачи урока: Учебно-познавательная: формирование умения вычислять площади нестандартных фигур, параллелограмма и ромба. Развивающая: развитие умений самостоятельно работать с дополнительными материалами, провести самооценку учебной деятельности на уроке; Воспитательная: воспитание настойчивости и трудолюбия.

• 
  Слайд 2

  Понятие площади

  Если какую–нибудь фигуру можно разбить на р квадратов со стороной 1см, то её площадь равна р см². S = 6см2 S = 8см2

• 
  Слайд 3

  Задания на вычисление площадей.

  S = ?

• 
  Слайд 4
  

  Найдите площади данных фигур. О Т В Е Т Ы:

• 
  Слайд 5

  2.Нарисуйте в тетради фигурыплощадью:а) 2см2; б) 3см2; в) 5см2.

  Не забудьте, что 1см равен двум клеткам тетради! ПОДСКАЗКА

• 
  Слайд 6

  3. Найдите площадь закрашенного квадрата на рисунке.

• 
  Слайд 7

  ОТВЕТ:

  Площадь большого квадрата 5·5=25 От квадрата отрезаны четыре равных треугольника Площади треугольников в сумме составляют 12 клеток Тогда, площадь закрашенного квадрата равен 25-12=13 клеткам

• 
  Слайд 8

  4.Найдите площадь квадрата и прямоугольника

  S=3·3=9 3 3 4 7 S=4·7=28

• 
  Слайд 9

  Параллелограмм

  S=9·8=72 8 9 Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту S=a·h a h

• 
  Слайд 10

  Ромб

  S=(6·8):2=24 8 6 Площадь ромба равна половине произведения диагоналей S=(d1·d2):2 d2 d1

• 
  Слайд 11

  5.Найдите площадь параллелограмма и ромба.

  7 5 22 10 S =5·7 =35 S =(10·22):2=110

• 
  Слайд 12
  

  6.Найдите площади параллелограммов и ромбов на рисунке. О Т В Е Т Ы:

• 
  Слайд 13

  Оценочный лист

  Оценка «3»: 7 – 9 баллов; Оценка «4»: 10 – 13 баллов; Оценка «5»: 14 – 15 баллов.