Презентация на тему "Прямые линии и организация пространства"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация по изобразительному искусству на тему: «Прямые линии иорганизация пространства»

  Выполнила: учитель искусства МОБУ СОШ № 1 имени И.Д.Бувальцева Краснодарский край г. Кореновск Попович Галина Ивановна

• 
  Слайд 2
  

  Сочетание различных прямоугольников и линий придаёт композиции большее разнообразие и зрелищность.

• 
  Слайд 3

  Прямые линии – простой, но очень выразительный элемент.

• 
  Слайд 4
  

  Перед тем как приступить к работе, определите роль линии в композиции.Прежде всего линия делит плоскость на отдельные части.

• 
  Слайд 5
  

  Линия членит пространство и в то же время усиливает взаимосвязь всех элементов композиции. Линии помогают их объединить в изобразительное целое.

• 
  Слайд 6
  

  Линия вносит динамику и добавляет композиции ритмическую выразительность.

• 
  Слайд 7

  Эмоциональная образность

• 
  Слайд 8

  Золотые планочки

• 
  Слайд 9
  

  Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и пространств между ними. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущённость и разрежённость- это РИТМ. На ритм влияет степень яркости элементов и их форма.

• 
  Слайд 10
  

  Главное – добиться гармоничного расположения линий и прямоугольников, создать целостную, ритмическую сбалансированную композицию.

• 
  Слайд 11
  

  Линии в большей мере, чем прямоугольники. Влияют на ритмическое построение композиции. Своей направленностью, сгущённостью, пересечениями они определяют движение и экспрессию всего изображения.

• 
  Слайд 12
  

  Добивайтесь различия в крупности планов - это создаёт изобразительное многоголосие, интонационное богатство и, соответственно, большую выразительность композиции.

• 
  Слайд 13

  Ритм и акцентирование планов

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  ЗАДАНИЯ:

  Прямыелинии – элемент организации плоскостной композиции. 1. Расположением и взаимным пересечением 3-4 прямых линий разной толщины добейтесь гармоничного членения пространств (используйте линии на вылет). 2. Создайте композицию из 2-3 прямоугольников и 3-4 прямых линий, которые своим расположением связывают элементы в единое композиционное целое. Создайте: а) фронтальную композицию; б) глубинную композицию. 3. Из произвольного количества элементов сделайте интересную композицию. Ритмически расположив элементы на плоскости, добейтесь эмоционально-образного впечатления (например, «полёта», «сужения», «замедления» и т.д.)

• 
  Слайд 21
  

  Линия – не «похудевший прямоугольник», а самостоятельный изобразительный элемент. В работах, где линия на вылет, она как бы выносит изобразительное действие за рамки и делает композицию открытой, разомкнутой и более интересной.

• 
  Слайд 22
  

  Прямыелинии – элемент организации плоскостной композиции. 1. Расположением и взаимным пересечением 3-4 прямых линий разной толщины добейтесь гармоничного членения пространств (используйте линии на вылет). 2. Создайте композицию из 2-3 прямоугольников и 3-4 прямых линий, которые своим расположением связывают элементы в единое композиционное целое. Создайте: а) фронтальную композицию; б) глубинную композицию. 3. Из произвольного количества элементов сделайте интересную композицию. Ритмически расположив элементы на плоскости, добейтесь эмоционально-образного впечатления (например, «полёта», «сужения», «замедления» и т.д.)

• 
  Слайд 23

  Используемая литература:

  Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений под редакцией Б.М. Неменского, Москва «Просвещение» 2008, работы учителя.