Презентация на тему "Сложение и вычитание двузначных чисел"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок – сказкапо математике во 2 классена тему: « Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100»Учитель: Зуйкова Т.М.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1. Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100. 2. Развивать умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления. 3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

• 
  Слайд 3
  

  Организационный момент

• 
  Слайд 4
  

  Каллиграфическая минутка 2222222222

• 
  Слайд 5
  

  В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили – были Иван-Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса исчезла. Иван-Царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису? Мы узнаем это, выполнив 1-е задание. Устный счет

• 
  Слайд 6
  

  Расположите числа в порядке убывания. Найдите "лишнее" число

• 
  Слайд 7
  

  Иван –Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей Горыныч, посланный Кощеем. Кто сразится со Змеем? Нужно победить все три головы Змея. 38 + 2 65 + 5 28 + 2 46 – 4 87 – 3 39 – 6 46 + 40 87 + 10 39 + 30 82 + 8 56 + 6 76 + 4 100 – 20 50 + 30 90 – 40 75 – 5 91 – 90 83 – 3 59 – 30 36 – 2 49 – 3 59 – 3 36 – 20 49 – 30 Индивидуальное задание у доски

• 
  Слайд 8
  

  Поведет Ивана-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту чисел (по возрастанию). Игра "Лабиринт" 30 36 54 61 49 42 50 38 45 50 70 58 68 63

• 
  Слайд 9
  

  Волшебный клубочек привел Ивана-Царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький». По какой дороге идти Ивану? Игра "Волшебный клубочек" 8 + 8 9 + 6 7 + 5

• 
  Слайд 10
  

  А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел: 20, 17, 14, …, …, …, … . 2, 4, 7, 11, …, …, …, … . Продолжите ряды чисел

• 
  Слайд 11
  

  Динамическая пауза

• 
  Слайд 12
  

  Ребята победили Змея Горыныча. Замок Кощея находится на огромной высокой скале. Поможем Ивану-Царевичу преодолеть скалу, решив примеры.

  + 46 = 50 28 + = 30 4 + = 50 1 + 28 +1 = 46 = 50 – 28 + 1 = 30 -

• 
  Слайд 13
  

  Ну вот и добрались мы до Кощея. Он встретил Ивана Царевича такими словами: « Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания, и Василиса – твоя! Если не выполнишь, голова с плеч! Вот первое задание. В моем саду растет волшебная яблоня с золотыми и серебряными яблоками. Золотых яблок было 12, серебряных – 8. 9 яблок я сорвал. Сколько яблок осталось? Составьте графический рисунок, краткую запись и решите задачу. Решение задачи

• 
  Слайд 14

  Было – 12 ябл. и 8 ябл.Сорвал – 9 ябл.Осталось - ? + -

  ? 9 8 12

• 
  Слайд 15
  

  Работа по учебнику

• 
  Слайд 16
  

  «Ну, Иван-Царевич, забирай Василису, - сказал Кощей. – Только сначала догадайся, где она. У меня 4 башни. Первая башня пустая. Василиса не в самой высокой башне. Где она?» Задание на смекалку

• 
  Слайд 17
  

  Итог урока Молодцы !

• 
  Слайд 18
  

  Решить примеры №3 Домашнее задание