Презентация на тему "Совместная деятельность "Награда от Кудряшкина""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Совместная деятельность «Награда от Кудряшкина»

  Старшая группа № 10 «Ромашка» МАДОУ «Детский сад № 86» «Колокольчик» г.Березники, Пермский край. Воспитатель: И.В. Павлова

• 
  Слайд 2
  

  Педагогические задачи: Уточнить, как дети: оперируют цифрами и числами в пределах 10, используют счетные навыки, устанавливает количественные отношения в пределах известных чисел; составляет картинку по расчлененному образцу; дорисовывают картинку из предложенной геометрической фигуры; способны договариваться с партнерами по взаимодействию. Интеграция образовательных областей: -Познание (математика) -Художественное творчество; -Коммуникация. Практическая задача для детей: Выполнить задания по математике, чтобы получить награду от Кудряшкина. Процесс совместной деятельности: (совместно-индивидуальная, объединение в пары)

• 
  Слайд 3

  1. Постановка задачи принятие ее всеми участниками:

  Обследуем посылку с заинтересовавшимися детьми. Читаем адрес. Вскрываем посылку, достаем письмо и медаль.

• 
  Слайд 4
  

  Читаем письмо с предложением от Кудряшкина выполнить его задания и получить за это медали.

• 
  Слайд 5

  Текст письма от Кудряшкина:

  Здравствуйте, мои друзья! Весь год вы отлично трудились: считали, выкладывали картинки из частей, дорисовывали геометрические фигуры. решил вас наградить и приготовил вот такие медали для тех, кто сможет справиться с моими заданиями. Кто хочет попробовать свои силы и получить медали? Тогда возьмите чудесный мешочек и достаньте из него каждый по 1 фишке. А теперь найдите тот стол, на котором красная карточка с таким же количеством квадратов, которое обозначает цифра на вашей фишке. На каждом столе по 2 конверта с заданиями. Вам нужно договориться о том, из какого конверта задание будет выполнять каждый в вашей паре. Когда вы договоритесь, задание нужно выполнить, затем, проверить его друг у друга. И только тогда, когда пара выполнит все задания, она получит 3 конверт. В нем и будет указано секретное место, где спрятаны медали для пары. Удачи вам, друзья! Ваш Кудряшкин.

• 
  Слайд 6
  

  Объединение в пары происходит по принципу случайного совпадения цифр на фишках (1-1, 2-2 и т.д.).

• 
  Слайд 7

  Собственно совместная деятельность в парах.

  Дети договариваются о том, из какого конверта задание каждый из партнеров будет выполнять.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Выполняют задания из конвертов:

  1 конверт: а) Соотнести количество с цифрой; б) Дорисовать геометрическую фигуру до картинки.

• 
  Слайд 10
  

  2 конверт: а) Дополнить цифровой ряд; б) Сложить рисунок по расчлененному образцу.

• 
  Слайд 11
  

  Пара заканчивает выполнять задание Кудряшкина, производит взаимоконтроль, после чего получает от воспитателя третий конверт, в котором фотография, на которой изображено место нахождения награды (медалей для пары) от Кудряшкина.

• 
  Слайд 12
  

  Анализ совместной деятельности проходит во время получения третьего конверта.