Презентация на тему "Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики в 4 классе

  Учитель: Колупаев Д.В. "Умножение чисел, оканчивающихся нулями"

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями. 2. Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади фигуры, дроби. 3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа. 4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.

• 
  Слайд 3
  

  Принц и Принцесса гуляли по саду

• 
  Слайд 4
  

  Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил Принцессу и унёс

• 
  Слайд 5
  

  Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь

• 
  Слайд 6
  

  На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.

• 
  Слайд 7

  ЗАДАНИЯ:

  16 увеличьте в 4 раза; Найдите частное от деления чисел 96 и 12; Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см? Сколько килограммов в 6 центнерах? Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 30? Мальчик проходит 1 метр за 1 секунду. Сколько метров он пройдёт за 1 минуту?

• 
  Слайд 8
  

  458 500 = 806 400 = 800  200 = 907  90 = 390  300 = 900  80 =

• 
  Слайд 9
  

  650 м ? м/с 30 м/с через 10 с

• 
  Слайд 10

  Открой замок!

  Шифровка 1 50  8 – 350 = 18  3 – 19 = 35 : 5  9 = 23 + 72 : 6 = (270 + 90):6 = 27  3 = Ключ к шифру 31 – Р 60 – Т 35 – А 63 – Ж 50 – И 81 – Ь 58 – Е 86 - С Шифровка 2 98 : 7 + 29 = (520 – 360): 4 = 150 - 24  4 = 84 : 4  3 = 420 : 6 - 18 = 22  4 = Ключ к шифру 40 – Ё 54 – Л 43 – Ж 63 – Т 45 – В 75 – И 52 – У 88 - Ю Шифровка 3 73 : 3 – 7 = 5 18 : 3 = 40  7 - 236 = (580 - 180):5 = 52 : 4 + 4 = 26  3 = Ключ к шифру 17 – К 48 – М 24 – А 62 – Ш 30 – Н 78 – У 44 – О 80 – П

• 
  Слайд 11

  Сравните

  650040 : 100 55050 : 100

• 
  Слайд 12

  Найдите площадь дворца Кощея

  Площадь первого зала имеет форму прямоугольника со сторонами 24 и 30 метров. Площадь второго зала составляет ¾ площади первого зала, а площадь третьего зала в 2 раза больше площади второго.

• 
  Слайд 13
  

  I - ?, S = 2430 (м²) II - ?, ¾ от III - ?, в 2 раза больше, чем ? 2340

• 
  Слайд 14

  Реши уравнения

  Х:60 = 3700 90Х = 6300

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Выполни задание:

  1. Произведение чисел 700 и 500 уменьшить в 100 раз; 2. Разность чисел 63 и 27 умножить на 30; 3. Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз; 4. Число 6300 разделить на произведение чисел 35 и 2; 5. Из числа 3600 вычесть произведение чисел 40 и 90.

• 
  Слайд 17
  

  спасибо!