Презентация на тему "Урок-игра в 5 классе "Морской бой" 19.12.2017"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «Морской бой» 5 класс математическая игра 5 класс

• 
  Слайд 2

  Условные обозначения

  С – сложение В – вычитание З – задача Г – геометрическая задача К – комбинаторная задача Т – вопрос по теории Б – значение буквенного выражения У – умножение Д – деление Х – уравнение

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Переход хода

• 
  Слайд 5
  

  Найдите сумму: 3840 + 960 С1 ОТВЕТ: 4800

• 
  Слайд 6
  

  С2 Найдите сумму: 72х + 18х ОТВЕТ: 90х

• 
  Слайд 7
  

  Найдите сумму: 1 000 367 209 + 35 076 856 С3

• 
  Слайд 8
  

  Найдите сумму: 8 311 907 777 + 39 888 445 С4

• 
  Слайд 9
  

  Найдите сумму: 35 675 976 + 17 654 098 С5

• 
  Слайд 10
  

  Найдите сумму: 999 999 999 + 111 111 111 С6

• 
  Слайд 11
  

  Найдите сумму: 123 456 789 + 987 654 321 С7

• 
  Слайд 12
  

  Найдите разность: 23 987 675 208 – 4 768 345 217 В1

• 
  Слайд 13
  

  Найдите разность: 80 765 211 305 - 6 314 098 506 В2

• 
  Слайд 14
  

  Найдите разность: 247 219 687 - 32 897 653 В3

• 
  Слайд 15
  

  Найдите разность: 896 564 238 165 – 2 987 546 235 В4

• 
  Слайд 16
  

  Найдите разность: 574 230 760 – 213 765 398 В5

• 
  Слайд 17
  

  Найдите разность: 999 999 999 – 111 111 111 В6

• 
  Слайд 18
  

  Найдите разность: 987 654 321 – 123 456 789 В7

• 
  Слайд 19
  

  24 279 * 455 У1 Найдите произведение:

• 
  Слайд 20
  

  697 217 * 61 У2 Найдите произведение:

• 
  Слайд 21
  

  89 000 * 754 У3 Найдите произведение:

• 
  Слайд 22
  

  5 329 * 421 У4 Найдите произведение:

• 
  Слайд 23
  

  986 * 55 У5 Найдите произведение:

• 
  Слайд 24
  

  999 * 111 У6 Найдите произведение:

• 
  Слайд 25
  

  123 * 456 У7 Найдите произведение:

• 
  Слайд 26
  

  Найдите частное: 28 085 : 137 Д1

• 
  Слайд 27
  

  Найдите частное: 4 645 671 : 8 493 Д2

• 
  Слайд 28
  

  Найдите частное: 91 793 : 307 Д3

• 
  Слайд 29
  

  Найдите частное: 7 585 : 37 Д4

• 
  Слайд 30
  

  Найдите частное: 4 410 : 126 Д5

• 
  Слайд 31
  

  Найдите частное: 11 172 : 98 Д6

• 
  Слайд 32
  

  Найдите частное: 5 154 324 : 903 Д7

• 
  Слайд 33
  

  Решите задачу: В одной школе 846 учеников, а в другой – на 284 ученика меньше. Сколько учеников в двух школах? З1

• 
  Слайд 34
  

  Решите задачу: Лыжник за 5 ч прошел 75 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы с той же скоростью пройти 60 км? З2

• 
  Слайд 35
  

  Решите задачу: В олимпиаде по математике приняли участие 23 пятиклассника. Шестиклассников было на 6 человек меньше, а семиклассников в 2 раза меньше, чем пятиклассников и шестиклассников вместе. Сколько всего учеников приняли участие в олимпиаде? З3

• 
  Слайд 36
  

  Решите задачу: Квартира состоит из трех комнат. Первая комната на 5 м2 меньше второй, а вторая на 8 м2 меньше третьей. Найдите общую площадь трех комнат, если площадь самой маленькой из них равна 12 м2. З4

• 
  Слайд 37
  

  Решите задачу: Стоимость 42 радиодеталей одного вида 6 300 р., а стоимость 16 радиодеталей другого вида 7 200 р. Цена какой детали больше и во сколько раз? З5

• 
  Слайд 38
  

  Решите задачу: Сережа старше своей сестры на 5 лет, но моложе отца в 3 раза. Сколько лет Сереже и сколько лет его отцу, если Сережиной сестре 8 лет? З6

• 
  Слайд 39
  

  Решите задачу: За 25 дней завод должен изготовить по плану 2 100 станков. Ежедневно сверх плана выпускали 21 станок. За сколько дней был выполнен план? З7

• 
  Слайд 40
  

  Решите уравнение: 543 + (х + 124) = 986 Х1

• 
  Слайд 41
  

  Решите уравнение: (х + 154) + 432 = 601 Х2

• 
  Слайд 42
  

  Решите уравнение: (х + 211) – 196 = 358 Х3

• 
  Слайд 43
  

  Решите уравнение: (х + 194) – 432 = 15 Х4

• 
  Слайд 44
  

  Решите уравнение: 632 – (х + 271) = 76 Х5

• 
  Слайд 45
  

  Решите уравнение: 999 – (х + 333) = 111 Х6

• 
  Слайд 46
  

  Решите уравнение: 72 – (8 + х + 14) + 36 = 44 Х7

• 
  Слайд 47
  

  Решите геометрическую задачу: В треугольнике АВС сторона АВ равна 45 см, и она больше стороны ВС в 3 раза. Найдите длину стороны АС, если периметр треугольника АВС равен 92 см. Г1

• 
  Слайд 48
  

  Решите геометрическую задачу: Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АВ, если АС = 28 см, а длина отрезка СВ в 3 раза больше длины отрезка АС. Г2

• 
  Слайд 49
  

  Решите геометрическую задачу: Найдите периметр прямоугольника со сторонами 54 и 73 см. Г3

• 
  Слайд 50
  

  Решите геометрическую задачу: Найдите площадь прямоугольника со сторонами 36 и 45 см. Г4

• 
  Слайд 51
  

  Решите геометрическую задачу: Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 19 см. Г5

• 
  Слайд 52
  

  Решите геометрическую задачу: Точка В лежит между точками А и С, а точка А – между точками D и В. Найдите длину отрезка СD, если AD = 45 см, АВ на 3 см больше AD, а ВС на 17 см больше АВ. Г6

• 
  Слайд 53
  

  Решите геометрическую задачу: Периметр треугольника 36 см, а периметр прямоугольника в 3 раза меньше. На сколько сантиметров периметр треугольника больше периметра прямоугольника? Г7

• 
  Слайд 54
  

  Решите комбинаторную задачу: К1 Найдите произведение всех двузначных чисел, записанных с помощью цифр 3 и 7.

• 
  Слайд 55
  

  Решите комбинаторную задачу: К2 Найдите сумму всех трехзначных чисел, записанных с помощью 1, 2 и 3.

• 
  Слайд 56
  

  Решите комбинаторную задачу: К3 Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 2 и 5?

• 
  Слайд 57
  

  Решите комбинаторную задачу: К4 В 5 классе 25 человек. Сколькими способами можно выбрать старосту класса и его заместителя?

• 
  Слайд 58
  

  Решите комбинаторную задачу: К5 Сколькими способами можно прочитать слово пять? п Я Я т т т ь ь ь ь

• 
  Слайд 59
  

  Решите комбинаторную задачу: К6 Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 2, 4, 6 и 8, если цифры в записи числа не повторяются?

• 
  Слайд 60
  

  Решите комбинаторную задачу: К7 Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 2, 4, 6 и 8, если цифры в записи числа не повторяются?

• 
  Слайд 61
  

  Ответьте на вопрос: Т1 Как найти неизвестное делимое?

• 
  Слайд 62
  

  Ответьте на вопрос: Т2 Как найти неизвестное вычитаемое?

• 
  Слайд 63
  

  Ответьте на вопрос: Т3 Что значит решить уравнение?

• 
  Слайд 64
  

  Ответьте на вопрос: Т4 Какие выражения называются буквенными?

• 
  Слайд 65
  

  Ответьте на вопрос: Т5 Как формулируется свойство вычитания числа из суммы?

• 
  Слайд 66
  

  Ответьте на вопрос: Т6 Как формулируется свойство вычитания суммы из числа?

• 
  Слайд 67
  

  Ответьте на вопрос: Т7 Как формулируется сочетательное свойство умножения?

• 
  Слайд 68
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б1 (а + 88) + 32, при а = 43 ОТВЕТ: 163

• 
  Слайд 69
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б2 (а + 63) – 23, при а = 79 ОТВЕТ: 119

• 
  Слайд 70
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б3 184 – (а + 54), при а = 30 ОТВЕТ: 100

• 
  Слайд 71
  

  Найдите значение буквенного выражения: ОТВЕТ: 105 255 – а ∙ 15, при а = 10

• 
  Слайд 72
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б5 а ∙ 32 + 246, при а = 50 ОТВЕТ: 1846

• 
  Слайд 73
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б6 а ∙ 9 – 32, при а = 15 ОТВЕТ: 103

• 
  Слайд 74
  

  Найдите значение буквенного выражения: Б7 ОТВЕТ: 50 а ∙ 4 + b∙ 2, при а = 9 и b = 7

• 
  Слайд 75
  

  Молодцы!