Презентация на тему "Урок математикки в 6 классе по теме: "Сравнение целых чисел""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СРАВНЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ Урок математики в 6 классе

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  18 столбиков по 44 кучки по 12 секстерциев Умножьте в уме XVIII на XLIV на XII

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Отметьте на чертеже число 0, если a и b – положительные числа a и b – отрицательные числа a и b – числа с разными знаками 4) a и b – противоположные числа a a a a b b b b

• 
  Слайд 7
  

  Отметьте на чертеже число 0, если a и b – положительные числа a и b – отрицательные числа a и b – числа с разными знаками 4) a и b – противоположные числа a a a a b b b b 0 0 0 0

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Веселые человечки строят новый многоэтажный дом с большим подземным паркингом. На какую кнопку лифта надо нажать каждому из них, чтобы попасть на свое рабочее место, если Паша работает на нижнем уровне паркинга; Гоша работает на последнем этаже; Саша работает на 6 этажей ниже Гоши; Дима работает в подземном паркинге, но выше Паши; Петя работает на 7 этажей выше Димы; Миша работает на нулевом этаже и лифтом не пользуется; Подпиши рядом с каждым из человечков его имя и надпись на кнопке лифта, которую он нажимает. 0

• 
  Слайд 11
  

  Веселые человечки строят новый многоэтажный дом с большим подземным паркингом. На какую кнопку лифта надо нажать каждому из них, чтобы попасть на свое рабочее место, если Паша работает на нижнем уровне паркинга; Гоша работает на последнем этаже; Саша работает на 6 этажей ниже Гоши; Петя работает на 7 этажей выше Димы; Дима работает в подземном паркинге, но выше Паши; Миша работает на нулевом этаже и лифтом не пользуется; Подпиши рядом с каждым из человечков его имя и надпись на кнопке лифта, которую он нажимает. Саша Петя Миша Дима Паша -3 -2 7 1 0 5 3

• 
  Слайд 12
  

  Ответь на вопросы и запиши ответ в виде целого числа

• 
  Слайд 13
  

  Ответь на вопросы и запиши ответ в виде целого числа

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  На метеорологической станции несколько раз в день делают замеры температуры и записывают ее изменение. Заполните пропуски в отчете за три дня недели. -10 -5 0 1 -15 Вт -10°С _____ _____ _____ _____ -2° -1° 4° -3° Пн -8°С _____ _____ _____ _____ 3° -7° 5° -6° Ср -6°С _____ _____ _____ _____ 4° -3° 2° -4° В какой из дней утро было самым холодным? _______________________ В какой из дней вечер был самым холодным? _______________________

• 
  Слайд 16
  

  На метеорологической станции несколько раз в день делают замеры температуры и записывают ее изменение. Заполните пропуски в отчете за три дня недели. -10 -5 0 1 -15 Вт -10°С _____ _____ _____ _____ -2° -1° 4° -3° Пн -8°С _____ _____ _____ _____ 3° -7° 5° -6° Ср -6°С _____ _____ _____ _____ 4° -3° 2° -4° В какой из дней утро было самым холодным? _______________________ В какой из дней вечер был самым холодным? _______________________ -5° 0° -6° -13° -12° -8° -11° -12° -2° 0° -4° -7° Во вторник В понедельник

• 
  Слайд 17
  

  Выбери верные высказывания . Из полученных букв составьте слово. Раскрась рисунок

• 
  Слайд 18
  

  Выбери верные высказывания . Из полученных букв составьте слово. Раскрась рисунок

• 
  Слайд 19
  

  о н д к р д А к р о Спасибо За работу!