Презентация на тему "Вычитание из числа 10"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики

  Вычитание из числа 10

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Учиться вычитать из числа 10 Решать задачи Развивать внимание, память Аккуратно писать в тетради

• 
  Слайд 3

  Устный счёт

  «Найди название» Число, из которого вычитают – уменьшаемое Число, которое вычитают – вычитаемое Результат вычитания – разность Числа, которые складывают – слагаемые Результат сложения – сумма

• 
  Слайд 4

  Прочитайте выражения, найдите их значение

  6 – 2 = 7 – 3 = 8 – 4 = 9 – 5 = 6 – 4 = 9 – 3 = Что нужно знать, чтобы решить эти примеры?

• 
  Слайд 5

  Задача в стихах

  Три гуся летят над нами, Три других – за облаками, Два спустились на ручей. Сколько было всех гусей?

• 
  Слайд 6

  Задача на смекалку

  У Кощея три сундука. В них хранятся золото, серебро и состав числа 10. Отгадайте, что в каком сундуке, если во втором сундуке – серебро, а в первом – не золото.

• 
  Слайд 7
  

  Состав числа 10 серебро золото

• 
  Слайд 8

  Состав числа 10

• 
  Слайд 9

  Вычитание из числа 10

  Прочитайте выражения. Найдите их значения. Докажите. 10 – 9 = 10 = 9 + 10 – 8 = 10 = 8 + 10 – 7 = 10= 7 + 10 – 6 = 10 = 6 + 10 – 5 = 10 = 5 +

• 
  Слайд 10

  Найдите значение выражений

  10 – 1 = 10 – 2 = 10 – 3 = 10 – 4 = 10 – 5 = 10 – 6 = 10 – 7 = 10 – 8 = 10 – 9 =

• 
  Слайд 11

  Самопроверка

  10 – 1 = 9 10 – 2 =8 10 – 3 = 7 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 10 – 6 = 4 10 – 7 = 3 10 – 8 = 2 10 – 9 = 1 Чему учимся на уроке? Что для этого нужно знать?

• 
  Слайд 12

  Физкультминутка

• 
  Слайд 13

  Работаем с учебником с.32

  №1 Выберите примеры по теме урока. Прочитайте. Решите устно. №3 Прочитайте задание. Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?

• 
  Слайд 14

  Задачкина шкатулка

  Работаем в парах. Решаем задачи на карточках.

• 
  Слайд 15

  Математическая грамматика

  Работаем в группе В + е + с =вес Извоз – воз + мера – а + ять=измерять Кило + грамм =килограмм

• 
  Слайд 16

  Итог урока

  Что вы узнали нового на уроке? Какое задание показалось самым интересным? В чём затруднялись? Над чем нужно работать?

• 
  Слайд 17

  Продолжите предложения

  Сегодня на уроке я узнал… Теперь я могу… Своей работой на уроке…

• 
  Слайд 18

  С каким предложением согласны?

  Урок полезен, всё понятно. Лишь кое – что чуть –чуть неясно. Ёщё придется потрудиться. Да, трудно всё – таки учиться!

• 
  Слайд 19

  Цветик - многоцветик

• 
  Слайд 20

  Спасибо за работу!