Презентация на тему "Программы поведения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Жесткие Врожденные Вероятностные Приобретенные Программы поведения

• 
  Слайд 2
  

  Врожденные программы поведения запускаются изменениями во внутренней или внешней среде, а также различными биоритмами. Приобретенные формы поведения возникают в результате обучения.

• 
  Слайд 3
  

  И те и другие направлены на сохранение индивидуума и вида.

• 
  Слайд 4

  Жесткиепрограммы

  – пример прочный условный рефлекс. При действии раздражителя поведение развивается по одной и той же схеме. Напоминает безусловный рефлекс. Сюда же относится динамический стереотип. Если изо дня в день действует система раздражителей в строго определенной постоянной последовательности, то создается определенный стереотип реакции коры на эту систему раздражителей.

• 
  Слайд 5
  

  Возникает цепь условных рефлексов в определенной последовательности. Нарушение привычной последовательности действия раздражителей приводит к неадекватной реакции и нарушению стереотипности поведения. Т. е. каждый раздражитель в этой системе воспринимается не самостоятельно, а как элемент определенной системы сигналов, находящийся в связи с предыдущим и последующими раздражителями.

• 
  Слайд 6

  Вероятностные программы

  Являются достижением эволюции, обеспечивают выживание в вероятностно организованной среде. Т. е. существуют различные пути, приводящие к более или менее успешному достижению одной и той же цели, или к ее недостижению.

• 
  Слайд 7

  Построение вероятностных программ

  основано на: 1) предшествующем опыте; 2) информации о ситуации и планировании возможного результата. При этом необходима интеллектуальная деятельность, уровень внимания, память, мышление, обучение. Пример – игра в шахматы.

• 
  Слайд 8
  

  Приобретенные программы базируются на врожденных. Программы закрепляются, если приводят к достижению цели. Поведение базируется на генетических и фенотипических факторах.

• 
  Слайд 9
  

  Генетические факторы: способность к обучению, интеллект, характер мышления, уровень возбудимости, силы и уравновешенности нервных процессов Фенотипические факторы– это влияние окружающей среды на генетически закрепленные особенности. Фенотипические факторы обеспечивают 20% умственных способностей. Влияние социальной среды проявляется в обучении..

• 
  Слайд 10

  Время как фактор поведения

  Биоритмы. Воздействия факторов внешней среды на биоритмы.

• 
  Слайд 11
  

  Почти все физиологические процессы в организме протекают ритмично, образуя правильные циклы, например дыхательный, сердечный. Интенсивность протекания многих процессов в организме ритмично изменяется в зависимости от времени суток, года. Часто наблюдается связь жизненных процессов с лунными циклами.

• 
  Слайд 12
  

  Циклические изменения деятельности клеток, органов, систем организма называются биоритмами

• 
  Слайд 13

  Факторы, формирующие биоритмы.

  1) Эволюция. под влиянием геофизических факторов: фотопериодики, - циклических колебаний геомагнитного поля, - температуры; силы гравитации - цикличности фаз луны; 2) Социальные факторы: - режим труда и отдыха; - режим питания.

• 
  Слайд 14

  Биоритм сон - бодрствование

• 
  Слайд 15

  Гено- и фенотипические факторы регуляции сна и бодрствования

  Формирование цикла связывается с функционированием биологических часов - пейсмекерного механизма на организменном уровне

• 
  Слайд 16
  

  Структурными элементами биологических часов являются: сетчатка глаза супрахиазматическое ядро эпифиз – шишковидная железа, образующая и выделяющая снотворный гормон мелатонин

• 
  Слайд 17
  

  Одним из главных фенотипических факторов регуляции режима бодрствования и сна является степень освещенности. Более слабым сигналом являются: время приема пищи, периоды активной деятельности, регулярное действие факторов социальной среды.

• 
  Слайд 18

  Характеристика бодрствования.

  Бодрствование – это уровень активности мозга, обеспечивающий взаимодействие организма с внешней средой в виде целенаправленной деятельности.

• 
  Слайд 19
  

  Виды бодрствования Спокойное. В ЭЭГ регистрируется α-ритм ( частота 8 – 13 Гц, амплитуда 50 мкВ. Переходное. Может быть фазой перехода к напряженному бодрствованию. Характеризуется активацией внимания

• 
  Слайд 20
  

  Напряженное. Это умственная или физическая деятельность. Длится 2 – 4 часа. Более 4 часов трудно обеспечить высокую активность. В ЭЭГ α – ритм сменяется β – ритмом, т. е. происходит реакция активации.

• 
  Слайд 21
  

  Это та или иная форма умственной или физической деятельности. Активное поведение обычно составляет 2-4 часа. Его трудно поддерживать более 4 часов.

• 
  Слайд 22

  Характеристика сна.

  Сон – естественная потребность, без удовлетворения которой невозможна жизнь и качественная деятельность. Характеризуется: - угнетением сознания; - прекращением контакта с окружающим миром; - снижением моторной и вегетативной активности.

• 
  Слайд 23
  

  Наступлению снаспособствует снижение потока сенсорной информации: световой, звуковой, соматической, вестибулярной. Во время сна сохраняются активными центры, обеспечивающие восприятие важных сигналов (голоса ребенка, будильника и т. д.).

• 
  Слайд 24

  Продолжительность сна

  зависит от возраста. Новорожденный спит 21 час, взрослый – 7 – 8 часов, пожилые люди – 5 – 6 часов. Глубокий сон - в первые 2 – 3 часа и на 6 – 7 час сна.

• 
  Слайд 25

  Характеристика фаз сна

  Разделение на фазы сделано на основе изменений в ЭЭГ (медленный сон, быстрый сон)

• 
  Слайд 26
  

  1) Фаза глубокого сна. Ее еще называют фазой ортодоксального или медленного сна.

  В ЭЭГ регистрируются α, θ, δ – ритмы (альфа, тета и дельта – ритмы). Двигательные реакции: а) тонус мышц снижен; б) может быть снохождение.

• 
  Слайд 27
  

  Психическая активность: а) разговор во сне; б) ночные страхи, кошмары; в) возможна гипнопедия.

• 
  Слайд 28

  Вегетативные реакции:

  - кровоток в мозге снижен; - снижена ЧСС; - снижена ЧД (частота дыхания). Эта фаза сна составляет 75% продолжительности.

• 
  Слайд 29

  2) Фаза парадоксального или фаза быстрого сна

  – занимает 25% времени сна.

• 
  Слайд 30
  

  а) В ЭЭГ появляется β – ритм (ритм возбуждения, частота 14 – 30 Гц, амплитуда 25 мкВ). б) Двигательная активность – понижен тонус скелетных мышц. - наблюдаются быстрые движения глазных яблок; - усиление двигательной активности в виде вздрагиваний, подергивания конечностей. в) Психическая активность. - сновидения у 80% людей, но помнят сны 7%.

• 
  Слайд 31

  Вегетативные реакции.

  - кровоток в мозге увеличен на 30 – 40%; - колебания АД; - прерывистое дыхание.

• 
  Слайд 32

  Значение парадоксального сна

  а) переработка информации, поступившей за день и отсеивание ненужной, б) реализация творческих способностей - открытия во сне, в) решение задач, не решенных во время бодрствования.

• 
  Слайд 33

  Проблемы сновидений

• 
  Слайд 34
  

  Сновидения - небывалые комбинации бывалых впечатлений. У слепорожденных сновидения осязательные, у музыкантов - слуховые. Обычно сновидения отражают проблемы, имеющиеся у индивидуума.

• 
  Слайд 35

  Виды сна:

  1) естественный сон; 2) искусственный: - наркотический; - гипнотический 3) патологический сон.

• 
  Слайд 36

  Теории сна.

  Предполагают нервную и гуморальную природу сна.

• 
  Слайд 37

  I. Сон – это следствие работы нервной системы.

  В 1933г. швейцарский ученый Гесс выдвинул гипотезу о существовании в гипоталамусе центра сна. Павлов предложил кортикальную гипотезу сна. Сон – это распространение по коре состояния аналогичного торможению. Различают активный и пассивный сон

• 
  Слайд 38

  Активный сон

  1) связан со снижением активности отделов коры, которые по нисходящим путям перестают активировать ретикулярную формацию.

• 
  Слайд 39
  

  А РФ перестает по восходящим путям активировать кору.

• 
  Слайд 40
  

  Таким образом, торможение, возникающее первоначально в ограниченном участке коры, может вызвать торможение нейронов всей коры. 2) Сон связан с возбуждением гипногенных зон гипоталамуса и таламуса.

• 
  Слайд 41
  

  3) Сон это следствие работы биологических часов.

• 
  Слайд 42

  Пассивный сон.

• 
  Слайд 43
  

  Сон развивается: 1) вследствие утомления нервных центров. 2) вследствие снижения потока афферентных сигналов к коре через ретикулярную формацию.

• 
  Слайд 44

  Гуморальная гипотеза сна.

  1) Медленноволновый сон регулируется серотонинэргической системой ядер шва в продолговатом мозге. 2) быстрый сон и состояние бодрствования - катехоламинами голубого пятна и РФ среднего мозга.

• 
  Слайд 45
  

  3) Сон наступает в результате накопления токсических продуктов обмена при утомлении (гипнотоксины).

• 
  Слайд 46

  Формы нарушения сна:

  1) расстройство засыпания; 2) поверхностный сон; 3) беспокойный сон; 4) прерывистый сон; 5) раннее пробуждение.

• 
  Слайд 47

  Последствия нарушения биоритма «сон – бодрствования »

  - называется десинхроноз. Вызывает нарушение деятельности систем организма.

• 
  Слайд 48
  

  Проявление десинхронозов: 1) снижение эмоционального реагирования, отрицательный эмоциональный статус; 2) снижение умственной и физической работоспособности;

• 
  Слайд 49
  

  3) вегетативные расстройства; 4) нарушение поведения; 5) соматические заболевания.

• 
  Слайд 50

  Причины десинхронозов:

  1) работа ночью; 2) смена часовых поясов; 3) переутомление; 4) хроническое перевозбуждение; 5) отрицательные эмоции.

• 
  Слайд 51

  При вынужденном изменении биоритма «сон – бодрствование» нужно:

  1) увеличить поток раздражителей (яркий свет, музыка, воздействие холодом); 2) активация ЦНС чаем, кофе.

• 
  Слайд 52

  Биоритмологические типы людей с позиций трудоспособности

• 
  Слайд 53
  

  Согласно оптимуму трудоспособности людей можно подразделять на три типа: Утренний тип (1/5 всех людей) - "жаворонки", среди студентов 25%. Рано ложатся спать. Высокая работоспособность в первую половину дня. Максимум выделения адреналина утром.

• 
  Слайд 54
  

  Вечерний тип (3/5) - "совы", это 30% студентов и работников умственного труда. Засыпают заполночь, просыпаются с трудом, встают с трудом. . Работоспособность у "сов" велика во вторую половину дня.

• 
  Слайд 55
  

  Аритмики (1/5) - легко приспосабливаются к любому режиму труда.

• 
  Слайд 56

  Проблемы гипнотического воздействия

• 
  Слайд 57
  

  Гипноз - сноподобное состояние, характеризующееся сохранением информационной связи с гипнотизером с помощью речи.

• 
  Слайд 58
  

  Это специфическая форма бодрствования, его признаки обнаруживаются на ЭЭГ. В гипнозе возможно изменение функций и состояний организма человека.