![Презентация: [355] Музыкально-дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Что лишнее?»](/system/slides/pics/008/203/795/original/Slide1.jpg?1743447286)
Содержание
-
![Презентация: [355] Музыкально-дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Что лишнее?»](/system/slides/pics/008/203/795/thumb/Slide1.jpg?1743447286)
Музыкально-дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Что лишнее?»
-
Цель: Закрепление знаний дошкольников о музыкальных инструментах. Задачи: Развивать зрительную память (запоминать название, внешний вид музыкальных инструментов); Учить детей классифицировать музыкальные инструменты по группам. Ход игровых действий: Детям предлагается выбрать лишний музыкальный инструмент из четырех предложенных. На первом слайде представлены три струнных инструмента (скрипка, балалайка, арфа) и один духовой (валторна), на втором – три духовых инструмента (флейта, труба, саксофон) и один народный (баян), на третьем слайде дети увидят три ударных инструмента (тамбурин, деревянные ложки, барабан) и один струнный (гитара). По мере того, как дети называют музыкальные инструменты, музыкальный руководитель «укладывает» их на столик. Лишний инструмент исчезает.
-
-
-
![Презентация: [357] Музыкально-дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста](/system/slides/pics/008/082/413/thumb/Slide1.jpg?1742689437)
![Презентация: [356] Музыкально-дидактическая игра для детей подготовительной к школе группы «УГАДАЙ!»](/system/slides/pics/008/022/677/thumb/Slide1.jpg?1742392046)
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.