Презентация на тему "Методическая разработка к уроку музыки на тему "Образ матери в музыке, литературе и изобразительном искусстве"" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Hад моим изголовьем наклоняешься тыИ смотpю я с любовью на pодные чеpты.К нежной, ласковой самой, письмецо свое шлю,Мама, милая мама, как тебя я люблю.

  Заслуженная артистка РСФСР; Народная артистка РСФР; Почётный профессор Московского государственного университета… Всю свою жизнь посвятила народному вокальному творчеству.

• 
  Слайд 2

  Богоматерь Владимирская

  Согласно преданию, Владимирская икона Божией Матери написана святым апостолом и евангелистом Лукой ещё при жизни Богородицы на доске стола, за которым совершало трапезу Святое Семейство

• 
  Слайд 3

  Задача

  Перечислить качества

• 
  Слайд 4
  

  По уставу Русской православной церкви каждой иконе полагается свой ТРОПАРЬ. Тропа́рь - краткое молитвенное песнопение, в котором прославляется священное лицо. Тропари составлены и написаны много лет назад ко всем иконам Божией Матери, а их в церковном календаре более ста.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  А теперь, давайте мы с вами полюбуемся еще одним шедевром, картиной Леонардо да Винчи: «Дева Мария с ребенком и Святая Анна».

• 
  Слайд 7
  

  Мария - на коленях у своей матери, Св.Анны. Годовалый ребёнок играет с ягнёнком. Ребята, обратите внимание, с какой любовью Мария смотрит на своего сына, а Святая Анна также с глубокой нежностью смотрит на Марию и её ребёнка.Скажите, чьи глаза напоминают вам глаза этих любящих женщин ?

• 
  Слайд 8
  

  Существует множество молитв, посвящённых Деве Марии, одна из них называется : Аве Мария(в переводе с латинского –Радуйся, Мария). Музыка Франца Шуберта слова Вальтера Скотта – Аве Мария,исполняет известный итальянский певецРобертино Лоретти. Когда он исполнял эту песню-молитву, ему было 13 лет. Обратите ваше на высокий чистый одухотворенный голос исполнителя , такой высокий детский голос называется(дискант).

• 
  Слайд 9
  

  Чем поразила вас эта песня ? Какая невидимая сила заложена в ней ? Что общего межу прослушанной песней и образах Божьей Матери, с которыми мы сегодня познакомились? Можно ли эту песню назвать песней-молитвой? Какие чувства вызвала у вас эта музыка?

• 
  Слайд 10

  Закрепление темы.

  Какая икона Божьей Матери ближе сердцу русского человека? Что такое тропарь ? Какие чувства объединены в произведениях различных видов искусств, если они связаны с образом Божьей Матери ? Что общего между образом Божьей Матери и нашими мамами?

• 
  Слайд 11
  

  1) Сегодня на уроке я узнал…? 2) Было интересно…? 3) Было трудно…? 4) Мои ощущения… 5) Этот урок дал мне для жизни… 6) Больше всего понравилось …