Презентация на тему "Мир русской песни" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мир русской песни урок музыки в 5 классе

  Работу выполнила:

  Мартыненко Надежда Евгеньевна учительвысшей квалификационной категорииМКОУ «Кварцитная ООШ»

• 
  Слайд 2

  Задачи:

  1. Обучающая – научить выделять особенности русской народной песни, определять жанры русских народных песен, познакомить с творчеством выдающихся композиторов классической музыки.

  2. Развивающая – развивать интонационно-образное мышление, музыкальную память, чувство ритма, тембровый слух, вокальные навыки при исполнении музыки в народном стиле.

  3. Воспитывающая – формировать эстетический вкус на примерах народных музыкальных произведений, способствовать становлению позитивного отношения к народному творчеству, воспитывать ценностные человеческие качества: доброту, справедливость, сострадание, умение дружить.

• 
  Слайд 3
  

  Какая власть сравниться с властью их?Друг с другом мы через слова и звукиСближаемся …Блаженство, радость, муки,Любовь, вражду - все облекаем в них…В словах и звуках вечный ключ сердец!

  Е. Растопчина

• 
  Слайд 4
  

  - О чем говорит нам поэтесса?

  В каком музыкальном жанре мы встречаем взаимосвязь поэзии и музыки?

  • песня
• 
  Слайд 5

  «Песня о России» муз. В. Локтев, сл .О Высотской

  Посмотри, как всё красиво, Посмотри - простор какой. Точно мать, склонилась ива Над заснувшею рекой. Ветерок метнулся разом, Облаков прорвав кольцо. И ромашка жёлтым глазом Смотрит солнышку в лицо. Припев: Над Россией солнце светит, И дожди шумят над ней. /В целом свете, в целом светеНет страны её родней, Нет страны её родней.-2р./ Посмотри, леса какие И сады шумят кругом. Наша Родина - Россия Хорошеет с каждым днём. Видишь - яблони и сливы Вдоль дороги стали в ряд. О житье-бытье счастливом В русских сёлах говорят. Припев. И берёзку молодую, И кустарник, и траву, - Беззаветно всё люблю я, Всё я родиной зову. Хорошо костер походный На поляне разжигать, Хорошо в стране свободной Мне с друзьями подрастать. Припев.

• 
  Слайд 6

  Так писал о песне русский поэт 19 века Иван Суриков

  Как кому на светеДышится, живется-Такова и песняУ него поется…Жизнь дает для песниОбразы и звуки:Даст ли она радость,Даст ли скорбь и муки.Даст ли день роскошный.Тьму ли без рассвета-То и отразитсяВ песне у поэта.

• 
  Слайд 7

  Это строки из стихотворения С.Есенина «Русская песня

  Песня русская в березах, в хлебах –На покосах, на морозах,На санях и на лугах…На ветру шумят рябины,Каждый слушать их готов.Сколько песен у России –Сколько во поле цветов!Кто сложил ее, не знаю,Только песня та добра,Песня с детства мне роднаяИ подруга, и сестра!

  А слова ее простыеДушу трогают до слез, столько песен из России,Сколько в рощицах берез.Словно музыка степнаяЗолотая рожь встаетВ полный голос слышен колос –Это Родина поет!Песни русские такие, что охота подпевать…Столько песен у России, -Никому не сосчитать.

• 
  Слайд 8

  Игра «Собери слоги – назови жанр»

  • Е ис ри то чес
  • Дат ски сол е
  • До тру вы е
  • со вы пля е
  • ри чес ли ки е
  • е точ ны шу
  • е деб сва ны
  • туш час ки
  • исторические
  • солдатские
  • трудовые
  • плясовые
  • лирические
  • шуточные
  • свадебные
  • частушки
• 
  Слайд 9
  

  Слушая и исполняя песни, определите к какому жанру она относится и заполните таблицу

  • хороводная
  • солдатская
  • плясовая
  • трудовая
  • плясовая
• 
  Слайд 10
  

  камаринская

• 
  Слайд 11

  Михаил Иванович Глинка

• 
  Слайд 12

  ПВЧЕЕСУЬТ

  ПЕВУЧЕСТЬ

• 
  Слайд 13
  

  Стоит ива одинокаяСтоит ива одинокая.Стоит ивушка, печалится,А под ней течет широкаяРечка тихая красавица.Я пройду лугами спелыми,Травы трогая высокие.Облака, как птицы белыеДержат путь в края далекие.Стоит ива одинокая.Стоит ивушка, печалится,А под ней течет широкаяРечка тихая красавица.

• 
  Слайд 14

  частушки

  Не смотрите так, девчонки,Мы не заволнуемся,Мы поучимся на славуИ посоревнуемсяМы, как видите, красавцы,И сердца у нас горятДа к тому же мастера мыПеть частушки для девчат.Я читаю очень быстро,В школе все гордятся мнойНи один мальчишка в классеНе угонится за мной.Я танцую и пою,И учусь отлично.Да к тому же, посмотрите.Очень симпатична.Ах, как мне не погордитьсяХороши мои дела,Все контрольные работыНа пятерочки сдала.

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание.

  сочините частушки о себе, своих друзьях, своем классе. А так же выполните задание в творческой тетради: стр.14-17.

• 
  Слайд 16

  Итог урока :

  Игра-тест «Верите ли вы, что…»

  - Верите ли вы, что есть много жанров русской песни?- Верители вы, что русская песня поется только хором?- Верите ли вы, что Н. А. Римский-Корсаков сочинил фантазию на тему «Камаринской»?- Верите , ли вы, что короткая, быстрая, а иногда медленная песенка, у которой много куплетов называется частушкой?- Верите ли вы, что в песне объединились несколько видов искусства?

• 
  Слайд 17
  

  Народная песня- это сокровищница русской души, которая покоряет нас своей простотой, сердечностью и любовью. Любовью к людям, к своей земле, к своему Творцу. Песенное богатство народа – его духовное богатство.

  Русь и в песне-то могуча,Широка и глубока,И свободна, и гремуча,И привольна, и звонка!

• 
  Слайд 18