Презентация на тему "урок в 6 классе.земное и неземное в музыке Баха"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Земное и неземное в музыке Баха 1

• 
  Слайд 2
  

  Иоганн Себастьян Бах Немецкий композитор 18 века. 2

• 
  Слайд 3
  

  церковь Святого Фомы 3

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5
  

  церковный орган клавесин Баха 5

• 
  Слайд 6
  

  Фуга– строится на поочерёдном вступлении голосов. В фуге все голоса важны. Они появляются то в верху, то в нижнем, то в среднем регистре, всё время развиваясь, расходясь, оставаясь по одному, по 2, то звуча все вместе. Все голоса ведут главную мысль, но развивают её по-своему. 6

• 
  Слайд 7
  

  Такой тип музыки, где нет деления на главный голос и аккомпанемент называетсяПОЛИФОНИЕЙ. 7

• 
  Слайд 8
  

  Музыка, где ясно слышится главная мелодия в одном (чаще в верхнем) голосе, а аккомпанемент в других голосах называется ГОМОФОНИЕЙ. 8

• 
  Слайд 9
  

  Бах стремился своей музыкой пробудить в людях живые человеческие чувства, стремился поднять, возвысить человека, облагородить, сделать свободным и смелым. 9

• 
  Слайд 10
  

  Иоганн Себастьян Бах Немецкий композитор 18 века. 10

• 
  Слайд 11
  

  «Весенняя песня» Бах. Солнышко в мае весь день сияет Льётся на наши пашни. Щедрым потоком живительный свет. Сердцем счастливым Приветствую нивы, Озимь в цветенье под небом весенним, О, как мне дорог твой скромный расцвет. 11

• 
  Слайд 12
  

  За рекою старый дом.Птицы в доме том живут.Лишь стемнеет все вокруг -Птицы смолкнут и заснут.Часто эту песню матьМне поет про старый дом -Что бы я ложился спать,И заснул спокойным сном.              (Иоганн Себастьян Бах) 12

• 
  Слайд 13
  

  Иоганн Себастьян Бах Немецкий композитор 18 века. 13

• 
  Слайд 14
  

  Произведения, прозвучавшие на уроке? Что хотел выразить Бах в своём произведении? Что выражает его музыка? Как воздействует музыка, звучавшая на уроке, на людей? 14