Презентация на тему "Искусство танца" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Фестиваль исследовательскихи творческих работ учащихся«Портфолио»тема: «Искусство танца»

  Автор : Мармыль Оксана 5 «Б» класс Руководитель : Мармыль С.Ю. Социальный педагог Консультант: Шустова Е.Н. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Ангарск ,Иркутская область

• 
  Слайд 2
  

  Если ты хочешь наслаждаться искусством, ты должен быть художественно образованным человеком. Карл Маркс.

• 
  Слайд 3
  

  Одна из проблем современного человека Неумение сопоставить ритмические движения с музыкой

• 
  Слайд 4

  Гипотеза :

  Положительное влияние танца на человека Цель исследования: выявить значение танца для общего и эстетического развития человека.

• 
  Слайд 5

  Перед нами возникли задачи:

  Выяснить что же такое танец? Каковы особенности этого искусства? В чём сила его очарования? Какое воздействие танец имеет на человека?

• 
  Слайд 6
  

  Предмет исследования - искусство танца. Объект исследования – музыкально – ритмические движения. Методы исследования: -изучить и проанализировать литературу по теме исследования, -проанализировать особенности танцевальной музыки; - проанализировать особенности танцев народов мира -сделать выводы.

• 
  Слайд 7
  

  «ХОРЕОГРАФИЯ»- запись жестов, танцев. «Хорео»- пляшу, «Графия» - пишу. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТАНЦА

• 
  Слайд 8
  

  Термин « классический танец» появился В России в 50-60 годы XIX века. История первой «Танцевальной школы» началась в 1738 году. история развития танца

• 
  Слайд 9

  Исторические примеры :

  Лев Николаевич Толстой прекрасно танцевал, владел техникой танца. Климент Ефремович Ворошилов в 1951 году вальсировал в Будапеште в посольстве.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Введение спец.предмета по преподаванию танца в общеобразовательную школу

  Школьный бал! Как это волнующе звучит!

• 
  Слайд 12
  

  В МОУ «СОШ № 7» учащиеся 1 а класса I полугодие занимались ритмикой и посещали уроки в «Театре Сказок», что положительно сказалось на общем развитии детей. Исследования :

• 
  Слайд 13

  Работа с учащимися :

  Диаграмма опроса учащихся

• 
  Слайд 14

  Работа с родителями :

  Диаграмма опроса родителей

• 
  Слайд 15
  

  Диаграмма развития учащихся

• 
  Слайд 16
  

  образовательная ценность танца для детей первого десятилетия жизни особенно возросла в наше время, когда ежегодно увеличивается число детей с проблемами психического, физического и социального здоровья. ЗАКЛЮЧЕНИЕ :

• 
  Слайд 17
  

  УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЯ Встаньте на одну ногу Сделайте пальцы в форме лотоса Спина прямая, плечи и руки расслаблены… Делая хаотические движения руками, произносите звук «М-м-м» Вы устояли? .. У Вас не кружится голова?.. МОЛОДЦЫ! У ВАС ПОЛУЧИЛОСЬ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ : Проведём эксперимент ...

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание! Успехов и творчества ВАМ, дорогие участники!