Презентация на тему "Современное состояние народной художественной культуры Удмуртии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Современное состояние народной художественной культуры Удмуртии, на примере Малопургинского, Якшур-Бодьинского и Шарканского районов

  Защита Экспедиционного исследования пешей туристской экспедиции по маршруту 1 к.с. По Республике Удмуртия (Якшур-Бодинский, Шарканский и Малопургинский районы) совершенной с 14 августа по 27 августа 2016г. Руководитель: Барабанов М.Е. Командир: Платонов Алексей Историк: Князев Лев Детская Академия Русской Культуры ГБОУ школа №902 «Диалог» Москва, 2016 Департамент образования города Москвы, 71-е Первенство города Москвы по туризму вид: экспедиционный туризм

• 
  Слайд 2
  

  Состав группы этнографической экспедиции Детской Академии Русской Культуры Верхний ряд: Коренев Михаил, Макарова Мария, Евтешин Влад, Ковалев Иван, Бахарев Андрей, Золотарёв Антон, Платонов Алексей, Серов Димитрий Нижний ряд: Никишина Екатерина, Князев Лев, Анохин Дмитрий, Резанов Леонид Владимирович Фотограф Барабанов Максим Евгеньевич

• 
  Слайд 3

  Научный аппарат

  Цель исследования: Изучить современное состояние народной художественной культуры Удмуртии. Задачи исследования • Изучить современный уровень художественного образования в районе путешествия; • Произвести описание направлений деятельности и местонахождение Домов ремёсел, ДХШ, студий художественных ремёсел; • Составить вопросник для старожил и местных жителей, анкету для тур.групп по осведомлённости с проблематикой исследования; • Осуществить поиск материала по проблематике исследования в интернете; • Произвести фото и видеосъёмку объектов, имеющих отношение к проблематике исследования в Малопургинский и Якшур-Бодьинский р-нах

• 
  Слайд 4

  Актуальность исследования

  2012 2014 2016

• 
  Слайд 5

  Содержание экспедиционной работы

  Изучение материалов по проблеме исследования в интернет-ресурсах; Изучение литературы в библиотеке Детской Академии русской культуры ГБОУ Лицей №1828 «Сабурово»; Изучение литературы в библиотеках по маршруту следования экспедиции в Малопургинском, Якшур-Бодьинском и Шарканском районах; Взятие интервью у местных жителей, старожилов, местных краеведов, научной интеллигенции по заранее составленным опросникам; Изучение экспозиций краеведческих музеев, выставочных экспозиций домов ремёсел, Дома удмуртского Деда Мороза – Тол Бабая, Центра народного декоративно-прикладного искусства в городе Ижевске; Выступлений профессорско-преподавательского состава УдГУ на итоговой конференции в городе Ижевске; Фото и видеоматериалов участниками этнографической экспедиции.

• 
  Слайд 6
  

  Методика организации группы для проведения исследованияНачальный этап подготовки к экспедиции

  СДЕЛАТЬ ПОСТАНОВЫЧНЫЕ ФОТО В МУЗЕЕ И АКАДЕМИИ

• 
  Слайд 7

  Ежедневный учёт результативности экспедиции

• 
  Слайд 8

  Постэкспедиционный период

• 
  Слайд 9

  Ход исследований в привязке к маршруту

• 
  Слайд 10
  

  Дом Ремёсел Краевед Школьный музей Фольклорный коллектив Памятник архитектуры Краеведческий музей Сторожил Школьный учитель Мастер

• 
  Слайд 11

  Малая Пурга

• 
  Слайд 12
  

  Дом Ремёсел Краевед Школьный музей Фольклорный коллектив Памятник архитектуры Краеведческий музей Сторожил Школьный учитель Мастер

• 
  Слайд 13

  Бобья-Утча

• 
  Слайд 14
  

  Дом Ремёсел Краевед Школьный музей Фольклорный коллектив Памятник архитектуры Краеведческий музей Сторожил Школьный учитель Мастер

• 
  Слайд 15

  Новая Монья

• 
  Слайд 16
  

  Дом Ремёсел Краевед Школьный музей Фольклорный коллектив Памятник архитектуры Краеведческий музей Сторожил Школьный учитель Мастер

• 
  Слайд 17

  Старая Монья

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Якшур-Бодья

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Малые Ошворцы

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Старые Быги

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Шаркан

• 
  Слайд 26

  Практическая результативность экспедиции

• 
  Слайд 27

  Отзывы о экспедиции и её участниках

• 
  Слайд 28

  Видеофрагмент о экспедиции