Презентация на тему ""Что такое счастье"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Что такое счастье?

  Основы религиозной культуры и светской этики 4 класс

• 
  Слайд 2
  

  Вспоминаем, то, что знаем: «Ради чего человек совершает те или иные поступки?»

• 
  Слайд 3

  Вспоминаем, то, что знаем

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Узнали

  Каждый человек ставит перед собой цели, мечтает и стремится к счастью. Со временем среди многих целей выделяется главная – смысл жизни.

• 
  Слайд 6

  Определяем проблему урока

  Однажды, прогуливаясь по лесу, три брата увидели глубокую яму. В ней сидело Счастье.

• 
  Слайд 7

  Один, из братьев подошел, наклонился к яме и сказал:

  Если бы у меня было много денег, я был бы счастлив Счастье подарило ему много денег, брат ушел счастливым.

• 
  Слайд 8

  Другой брат, наклонившись к яме и попросил:

  Красивая женщина, если бы она украсила мою жизнь, тем, чтоб была рядом, вот тогда бы я был счастлив. Счастье выполнило и его желание, брат убежал с женщиной, вне себя от счастья.

• 
  Слайд 9

  Третий брат подойдя к яме наклонился:

  — А Тебе, что нужно? — спросило Счастье. — Что нужно Тебе? — переспросил брат. — Я бы хотела, чтоб меня вытащили из этой ямы, — сказало Счастье. Брат, протянув руку, вытащил из ямы Счастье и пошел прочь своей дорогой. А Счастье довольное побежало за ним...

• 
  Слайд 10

  Определяем проблему урока

  Что для первого брата было счастьем? Для второго брата? Третьего брата? Как это связано с темой предыдущего урока?

• 
  Слайд 11

  Как это связано с темой предыдущего урока?

  Если человек находит смысл (главную цель) своей жизни, к нему приходит ощущение счастья

• 
  Слайд 12

  Определяем проблему урока:

  В чем счастье?

• 
  Слайд 13

  Цель урока

  Совместные размышления о том, что такое счастье

• 
  Слайд 14

  Люди всегда задавали себе вопрос:

  ЧТО ТАКОЕ СЧАСТЬЕ? И ВЫ, наверняка, ощущали себя я счастливым или несчастливым человеком Герой фильма «Доживем до понедельника» напишет с воем сочинении: «Счастье- это когда тебя понимают»

• 
  Слайд 15

  Продолжите фразу

  Я счастлив, когда…

• 
  Слайд 16

  Сергей Алексеевич Воронин

  Окончил школу ФЗУ Был токарем, путейцем, позже - журналистом. После окончания Горного института работал в изыскательских партиях - геологом. Стал журналистом Начал писать книги для детей и взрослых

• 
  Слайд 17

  1. Сергей Воронин. Счастье

  Леночка стояла от меня всего в двух шагах, не больше. Задрав головёнку, с любопытством глядела, как я заколачивал подволок. Близилась зима. Надо было утеплить курятник – насыпать на подволок опилок и зашить разобранный фронтон.

• 
  Слайд 18

  2. Сергей Воронин. Счастье

  Работа пустяковая, но я так и не научился тому, что крестьянам даётся с молоком матери: один гвоздь пошёл вкось, и доска легла не на своё место, и от этого другая сместилась, и третья, и четвёртая, и для последней, конечно, не хватило места Пришлось сбивать весь ряд вправо, в ту сторону, где стояла Леночка.

• 
  Слайд 19
  

  Что чувствует герой рассказа?

• 
  Слайд 20
  

  Как вы думаете, что произойдет дальше?

• 
  Слайд 21

  3. Сергей Воронин. Счастье

  Мне и в голову не приходило, что молоток может вырваться из руки. Я бил, бил что есть силы по обрезу крайней доски. Промахнулся, и молоток, будто намазанный маслом, скользнул из ладони и с силой пролетел всего в нескольких сантиметрах от головы внучки. Он пролетел так стремительно, что Леночка даже не заметила, - по-прежнему глядела, задрав головёнку.

• 
  Слайд 22
  

  Что чувствует герой рассказа?

• 
  Слайд 23

  4. Сергей Воронин. Счастье

  А я весь омертвел от ужаса. Мне не так уж трудно было представить, что было бы, если бы молоток не пролетел мимо. Случилось бы непоправимое, случилось бы настолько страшное, что я, наверное, сошёл бы с ума от ужаса! Я чуть не заплакал, сознавая, что только добрый случай спас внучку.

• 
  Слайд 24
  

  Как вы думаете, что произойдет дальше?

• 
  Слайд 25

  5. Сергей Воронин. Счастье

  - Боже мой, Леночка… - И тут же закричал: - Марш отсюда! Не понимая, чего это я, она отодвинулась. - Дальше! Дальше! – закричал я. Хотя ей теперь уже совсем не надо было никуда уходить. Она немного отбежала и остановилась. -

• 
  Слайд 26
  

  Что скажет герой рассказа девочке?

• 
  Слайд 27

  6. Сергей Воронин. Счастье

  Ведь я же мог тебя убить, - не ей, а себе сказал я, чувствуя, как мною всё больше овладевает сложное состояние – не избавления от страха, а нагнетание какого-то тягостного ощущения кошмара, который должен испытывать нечаянный убийца.

• 
  Слайд 28
  

  Что чувствует герой рассказа?

• 
  Слайд 29

  7. Сергей Воронин. Счастье

  Когда я сказал «мог бы тебя убить», Леночка засмеялась, думая, что я с ней играю. И глазёнки у неё засверкали от предвкушения, что я сейчас за ней побегу, начну хлопать в ладони и кричать: «Поймаю! Поймаю!»

• 
  Слайд 30
  

  О чем подумал герой рассказа?

• 
  Слайд 31

  8. Сергей Воронин. Счастье

  И для неё и для меня всё было по-прежнему, но ведь этого могло бы и не быть. - Гуль-гуль, сказал я и присел перед ней на корточки и с жадной болью оглядел её лицо, будто не веря тому, что оно цело, не изуродовано. – Гуль-гуль…

• 
  Слайд 32
  

  О чем подумал герой рассказа?

• 
  Слайд 33

  9. Сергей Воронин. Счастье

  Я никогда не задумывался о провидении, никогда не верил ни в бога, ни в судьбу, и если с чем связывал свою жизнь, то только с жизнью своей страны, но тут впервые потрясённо подумал о том, что кто-то или что-то отвело жестокий удар, сломавший бы мне жизнь, спасло Леночку, и вот она глядит на меня, смеётся, ничего не понимая и ждёт, что будет дальше.

• 
  Слайд 34
  

  О чем еще думает автор?

• 
  Слайд 35

  10. Сергей Воронин. Счастье

  Случалось, что мне надоедало однообразие, хотелось, чтобы необычное нарушило привычное, однообразное – это установившийся порядок, когда в семье все здоровы, когда уверенно чувствуешь себя на работе, когда в доме тепло и все сыты, обуты, одеты и твоя совесть чиста и спокойна. Когда во всей окружающей тебя жизни порядок! То есть когда ничто извне не нарушает твоего привычного, обыденного.

• 
  Слайд 36
  

  Возникало ли у вас такое ощущение? Ощущение чего?

• 
  Слайд 37
  

  Какой вывод делает для себя автор?

• 
  Слайд 38

  Сергей Воронин. Счастье

  Да ведь это же счастье! Это и есть самое настоящее счастье, о котором всё время говорят, пишут, которое ищут люди!»

• 
  Слайд 39
  

  - Гуль-гуль! – я прижал её головёнку к груди, ощущая её, ЖИВУЮ! И почувствовал, как сердце наполняется такой нежной и ласковой любовью к внучке, какой до этого дня я ещё никогда не испытывал.

• 
  Слайд 40
  

  Наверно, она что-то почувствовала, потому что необычайно доверчиво прижалась ко мне, но глядела по-прежнему с улыбкой, не понимая, какая неуловимая грань отделяла её от смерти. -Гуль-гуль….

• 
  Слайд 41
  

  Нет, ни радость, ни веселье не пришли ко мне – им не было места, всё ещё было заполнено страхом, тревогой, но светлое состояние счастья было открыто мне, и с каждой минутой всё больше нежная ласковость к внучке наполняла сердце, и я , уже отпустив её, - она бегала, занималась своими делами, - и про себя и вслух бесконечно повторял: - Какое счастье!

• 
  Слайд 42
  

  И во всей своей полувековой жизни не находил такого громадного счастья, как это. Такого у меня ещё никогда не было!

• 
  Слайд 43
  

  В чем увидел герой рассказа свое счастье?

• 
  Слайд 44

  Со – причастность Сообща

  «СЧАСТЬЕ – с частью с кем-то». Сопричастность к чему - то большему, чем может быть один человек, сопричастность с жизнью других людей

• 
  Слайд 45
  

  Работаем в парах: попробуем сформулировать свое определение понятия «счастье»

  Возможно воспользоваться текстом на странице 31

• 
  Слайд 46

  Самопроверка

  Найдите в словаре учебника определение и сравните с тем определением, которое получилось у вас. (страница 78) Получилось?

• 
  Слайд 47

  Из толкового словаря русского языка

  «Счастье- состояние полной удовлетворенностью жизнью, чувство высшего довольства, радости»

• 
  Слайд 48

  Обобщаем, то что узнали

  Дени Дидро- французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел». Иностранный почётный член Петербургской академии наук

• 
  Слайд 49

  Возвращаемся к проблеме урока:

  «Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей». Дени Дидро

• 
  Слайд 50

  Самооценка: Я на уроке

  Оцените себя Думал: 0 1 2 3 4 5 Работал в команде: 0 1 2 3 4 5 Чувствовал: 0 1 2 3 4 5

• 
  Слайд 51

  Оценка других

  представил(а) проекты по теме. активно размышлял(а) над притчей отвечал(а) на вопросы. наиболее полно сформулировал(а) ответ на ключевой вопрос урока. самостоятельно выполнял(а) продуктивные задания.

• 
  Слайд 52

  Домашнее задание

  Учебник страница № 33 «Готовим проекты»: Подумать Решить: что хочу сделать как хочу сделать что получиться?

• 
  Слайд 53

  Продолжите фразу

  Сегодня на занятии я почувствовал, что… удовлетворение удивление просветление умиротворение радость познания чувство сопричастности духовную общность воодушевление

• 
  Слайд 54

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ