Презентация на тему "Культурные ценности семьи" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Культурные ценности семьи

  Работу выполнила учитель информатики МОУ – СОШ п. Колос Сейткалиева Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  ..Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости... Эмиль Золя

• 
  Слайд 3
  

  Семья закладывает базовые культурные ценности, регулирующие будущее поведение человека в разных сферах деятельности, формирует сценарий всех возможных ролей, которые предстоит человеку сыграть.

• 
  Слайд 4

  Семейные традиции

  По мнению психологов, семейные традиции имеют огромное значение, как для взрослых, так и для детей – с их помощью сохраняется связь между поколениями и теплые, нежные отношения между родителями и детьми.

• 
  Слайд 5

  Методика для изучения нравственных ценностей семьи

  Для учащихся: - Я радуюсь, когда … - Я огорчаюсь, когда … - Я плачу, когда … - Я злюсь, когда … - Мне нравится, когда … - Мне не нравится, когда … - Я верю, когда … - Если у меня хорошие новости, то я … - Если у меня плохие новости, то я … - Если у меня что-то не получается, то я …

• 
  Слайд 6

  Методика для изучения нравственных ценностей семьи

  Для родителей: - Я радуюсь, когда мой ребенок … - Я огорчаюсь, когда мой ребенок … - Я плачу, когда мой ребенок … - Я злюсь, когда мой ребенок … - Мне нравится, когда мой ребенок … - Мне не нравится, когда мой ребенок … - Я верю, когда мой ребенок … - Я не верю, когда мой ребенок … - Я верю, когда говорят, что мой ребенок … - Если у моего ребенка хорошие новости, то я … - Если у моего ребенка плохие новости, то я … - Если у моего ребенка что-то не получается, то я …

• 
  Слайд 7

  Результаты методики незаконченных предложений

  Радуются и родители и дети - когда ученики получают хорошие оценки, Огорчаются - когда что- то не получается или получают плохие оценки. Плачут родители - когда ребенок болен, дети - почти не плачут. Злятся родители – когда их не слушаются, дети злятся – когда их не слышат или с ними спорят. Нравится родителям - когда дети им помогают, детям нравится, когда их хвалят. Не нравится родителям - когда дети хулиганят, не выполняют поручении. Родители верят своим детям полностью, дети не всегда верят своим родителям. Родители видят - когда их хотят обмануть. Дети иногда обманывают своих родителей. Родители верят учителям, когда говорят об успеваемости, дети не всегда и не всем верят. Если у детей хорошие новости родители радуются вместе с детьми, дети делят радость с друзьями. Если плохие новости родители огорчаются и помогают детям ,если у них что – то не получается. Дети с трудностями приходят к своим родителям. Результаты методики незаконченных предложений: совпадений -92%, несовпадений -8%.

• 
  Слайд 8

  Семейные традиции

  Традиции в семье образуют духовную атмосферу дома, включают в себя: распорядок дня милые ритуалы уклад жизни отношения между всеми членами семьи.

• 
  Слайд 9

  Что такое хобби?

  Это любимое занятие, за которым человек проводит свободное время. Хобби — это английское слово. Оно означает увлечение, которое не несет материальной выгоды и которым занимаются исключительно для души, на досуге. Человек, у которого есть любимое занятие, редко скучает — у него есть возможности и для самовыражения, и для собственного развития, не говоря уже о тысячах, если не миллионах единомышленников. А еще, хобби — это отражение нашего «внутреннего я», и, исходя из того, чем занимается человек, можно судить о его характере. Увлечения бывают самые разные, но их можно объединить по категориям.

• 
  Слайд 10

  Хобби наших родителей

  Решетникова Оксана-вязание. Ключка Людмила-рисование, вязание крючком, цветоводство. Хамидова Вероника- коллекционирование оберток от шоколада, вышивание крестом. Чунаева Айгуль-рисование. Бахтиярова Наталья-занятие танцами. Шестакова Юлия, Клюжева Татьяна, Емельянова Елена, Чукомбаева Ирина-изготовление поделок из любого материала.

• 
  Слайд 11
  

  Семья способна сформировать у личности основу культуры разрешения конфликтов, культуры общения, которая предполагает гибкость, открытость, умение вести диалог и слушать собеседника.