Презентация на тему "Мир общения, человек в группе" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБОУ СПО «Починковский сельскохозяйственный техникум»Тема № 6: «Мир общения, человек в группе».

  Подготовил преподаватель ООД Строителева Ольга Вячеславовна

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  На примере изучения общения развить такие качества, как внимательность, толерантность, и тем самым способствовать развитию общей культуры поведения.

• 
  Слайд 3

  Задачи урока:

  Образовательная - охарактеризовать общение как своеобразную деятельность; сформировать научные знания о структуре и закономерностях общения; показать диалог как условие эффективного общения. Воспитательная - воздействовать на эмоциональную и мотивационную сферу учащихся. Развивающая – способствовать развитию компетентности учащихся в сфере общения как проявления их активности.

• 
  Слайд 4

  План урока

  Общение. Виды общения. Вербальное общение Невербальное общение

• 
  Слайд 5

  ОБЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

  -Это процесс взаимодействия 2х и более людей

• 
  Слайд 6
  

  Общение – взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит обмен информацией, деятельностью и результатами деятельности. 

• 
  Слайд 7

  Различают 3 вида общения:

  Вербальное – это общение с помощью слов, речи. Невербальное- это общение с помощью жестов, мимики. Перцептивное – это способность человека улавливать психическое состояние собеседника, чувствовать его.(родители и дети)

• 
  Слайд 8

  Средства вербального общения

  Слова Письменная речь Устная речь

• 
  Слайд 9

  Вербальное общение

  ДИАЛОГ –предполагает обмен мнения, ожидание ответа, готовность разъяснить свою позицию. В форме диалога проходят дискуссии, конференции, переговоры. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ- при взаимодействии людей в совместной деятельности людей(работа, учёба, проведение досуга). СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ( TV, радио, интернет, sms и т.п.)

• 
  Слайд 10

  Формы общения

  Бытовое (повседневное) – родственники, друзья, знакомые. Деловое (служебное) – директор, начальник, секретарь и т.д. Убеждающее – родители и дети, учителя и ученики и т.д. Обучающее – в учебных заведениях, дома и т.д.

• 
  Слайд 11

  Формы общения 2:

  Научное – научные конференции, диспуты, симпозиумы. Межкультурное – музыканты, художники, представители разных рас и культур. Ритуальное – ученики встают, приветствуя учителя т.д. Культурное – экскурсии, выставки т.д.

• 
  Слайд 12

  Невербальное общение

• 
  Слайд 13

  Важно не что говориться, а как это говорится

  Значимость слов – 7 % Интонация – 38 % Жесты и мимика – 55 %

• 
  Слайд 14
  

  Те чувства, которые утаивает душа, тело выражает открыто. А наблюдая за телодвижениями и выражением лица, мы можем проследить за душевными переживаниями. Аристотель

• 
  Слайд 15

  Скрытое управление

  Подкрепляя свои слова жестами, позами, мимикой, говорящий обретает большую убедительность Подсознательно мы иногда чувствуем смысл многих жестов и поз С помощью пантомимики можно управлять процессом восприятия слов

• 
  Слайд 16

  Взаимная оценка

  Установлено, что мужчины лучше понимают мужчин, женщины – женщин, инженеры инженеров и т.д. Привычки, проявляющиеся вместо «истинных» реакций могут затруднить понимание пантомимики Физические недостатки также могут осложнить понимание пантомимики Поэтому наиболее достоверной является та информация, о которой свидетельствуют 2-3 пантомимических проявления

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Жест – это средство коммуникации

• 
  Слайд 19
  

  Пантомимика Жесты указательные, подчеркивающие (усиливающие), демонстративные касательные жесты. Произвольные; Непроизвольные.

• 
  Слайд 20

  Три разновидности взгляда

  Деловой взгляд – ведя деловой разговор, представьте что на лбу вашего собеседника расположен треугольник с вершинами в его глазах Социальный взгляд – концентрируется в треугольнике между глазами и ртом Интимный взгляд – спускается ниже уровня подбородка

• 
  Слайд 21

  Виды взглядов и их значение

• 
  Слайд 22

  «Чтение лица»

• 
  Слайд 23
  

  Неуверенность

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30

  Язык телодвижений

• 
  Слайд 31
  

  Авторитарная поза

• 
  Слайд 32
  

  Критическая оценка

• 
  Слайд 33
  

  Подозрительность

• 
  Слайд 34
  

  Нервозность

• 
  Слайд 35
  

  Уверенность, гордость

• 
  Слайд 36
  

  Безразличие «я смотрю на вас, но не слушаю»

• 
  Слайд 37
  

  Дистанция общения Интимная (0 - 0,5 м) Межличностная (0,5 - 1,2 м) Социальная (1,2 - 3,7 м) Публичная (более 3,7м)

• 
  Слайд 38

  Рефлексия

  Разделить обучающихся на 3 группы. практикуме по «обществознанию» А.Г. Важенина сделать задание 3, 4, 5.

• 
  Слайд 39
  

  1 Что такое общение? Какие виды общения вы знаете? Приведите примеры речевого и неречевого общения. Охарактеризуйте виды общения в зависимости от способов взаимодействия людей. К каким видам общения вы чаще всего прибегаете? Какие функции выполняет общение? Какие формы общения вы знаете?

• 
  Слайд 40

  Домашнее задание

  Уч-к «Обществознание» А.Г. Важенин с. 77-81.

• 
  Слайд 41
  

  Спасибо за внимание!