Презентация на тему "Направленность личности" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Направленность личности

  10 класс

  Обществознание профиль

• 
  Слайд 2

  Вопросы

  - Каким образом некоторые специалисты пришли к выводу о взаимозависимости возраста и становления внутреннего мира человека?

  - Составьте модель взросления, основанную на этом подходе.

• 
  Слайд 3
  

  Ступени развития внутреннего мира личности

  Проследите цепочку рассуждений зарубежных авторов, утверждающих, что умственное развитие личности тесно связано с нравственным развитием.

• 
  Слайд 4

  Периодизация нравственного сознания личности

  • Как ряд исследователей рассматривает вопрос о том, что можно считать высшим уровнем развития личности?
  • Существует ли прямая и однозначная связь между возрастом и личным развитием личности?
  • В каком случае, по мнению К.Роджерса, личность будет развиваться гармонично?
  • Раскройте содержание теории интенциональности.
  • Как вы относитесь к этой теории? Охарактеризуйте ее этапы, опираясь на схему на стр. 307.
  • Какую роль в развитии личности играют возрастные кризисы?
• 
  Слайд 5

  Притча

  - Как вы поняли смысл притчи?

  -Какое отношение она имеет к теме нашего занятия?

• 
  Слайд 6

  План урока

  • Социальное поведение
  • Структура направленности личности
  • Жизненные цели
  • Социальные установки
• 
  Слайд 7

  Стр.311 учебника, найдите определения терминов и проанализируйте их

  • Социальное действие
  • Социальное поведение
• 
  Слайд 8
  

  Социальное действие

  • Направлено на удовлетворение потребностей и интересов самого человека
  • Ориентировано прямо или косвенно на других людей
  • Составьте две схемы классификации социальных действий
• 
  Слайд 9

  Структура направленности личности

  Чем определяется социальное поведение человека?

  Почему в годы Великой Отечественной войны одни бросались под танки и закрывали своим телом амбразуры, а другие – отсиживались в окопах или переходили на сторону немцев?

  Почему один из вас пройдет мимо попавшего в беду человека, а другой – остановится и поможет?

• 
  Слайд 10
  

  Объясните поступок Данко

• 
  Слайд 11

  Выполните письменное задание

  Выпишите гамму мотивов, которые составляют структуру направленности личности.

  • Например, влечение – это…
  • Желание – это …
• 
  Слайд 12
  

  Существуют 2 типа направленности личности: альтруизм и эгоизмЧто обозначают эти понятия?

  Приведите примеры.

• 
  Слайд 13

  Жизненные цели

  Юрий Визбор: «Дороги трудны, но трудно без дорог…»

  - Как вы понимаете смысл данной фразы?

• 
  Слайд 14
  

  • Цели, определяющие жизненный путь личности
  • Цель деятельности
  • Жизненная цель
  • Уровень достижения личности
  • Успешность: воодушевление, творческий подъём, уверенность
  • Фрустрация: агрессивность, подавленность, безразличие
  • Причины фрустрации: стремление достичь цели и преграды на пути
• 
  Слайд 15
  

  Социальная установка- предопределенная и обусловленная прошлым опытом психологическая

  готовность личности вести себя определенным образом в отношении объекта

  Когнитивный (познавательный) – обнаруживается в виде мнений и утверждений относительно объекта

  Эмоциональный (аффективный) – проявляется через отношение к объекту, выраженное на языке чувств и переживаний

  Поведенческий – готовность индивида к осуществлению конкретной деятельности с объектом

• 
  Слайд 16

  Функции социальных установок

  • Регуляция социального поведения человека
  • Защитная – достигается за счет единообразия установок у ближайшего окружения
  • Защита самооценки человека в группе.