Презентация на тему "Наши статусы, или в какие группы общества мы входим" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Наши статусы, или в какие группы общества мы входим

• 
  Слайд 2
  

  • Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. (Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778))
  • Я не требую первого места, но думаю, что имею право на собственное место. (Роберт Шуман, немецкий композитор (1819-1856))
  • Не место красит человека, а человек – место. (Русская пословица)

• 
  Слайд 3

  Цели

  • познакомить учащихся с видами социального статуса человека в обществе, выяснить как соотносятся статус человека и его личные качества, путиизменения человеком его социального статуса.
  • формировать навыки работы с текстом,документами; учить анализировать и оценивать социальные ситуации,
  • опираясь на личный опыт, формулировать обобщающие выводы
• 
  Слайд 4

  Основные понятия

  • статус
  • предписанный статус
  • достигаемый статус
  • высокий и низкий статусы
  • несовпадение статусов
  • главный статус
• 
  Слайд 5
  

  • Какие группы общества вы знаете? В какие из них входите?
  • Можете ли вы определить свое место в этих группах?
• 
  Слайд 6

  Статус

  Статус (от латинского «положение») - это положение (место) человека или группы в обществе, характеризующееся отношениями с другими членами общества.

• 
  Слайд 7
  

  Попробуйте перечислить как можно больше своих статусов.

• 
  Слайд 8
  

  Сережа Малявин это задание выполнил так:

  • школьник
  • внук
  • хозяин собаки
  • весельчак
  • староста класса

  Найдите ошибку у Сергея.

• 
  Слайд 9

  Виды статусов

• 
  Слайд 10
  

  Какие из перечисленных ниже статусов характеризуют успешность? Запишите их вертикально в порядке возрастания

  • лидер
  • двоечник
  • богатый
  • троечник
  • хулиган
  • отличник
  • бедный
  • президент
• 
  Слайд 11

  Сюжет «Сережин папа изменил статус»

  Сережин папа, Николай Иванович, долго был принципиальным противником покупки автомобиля. Он считал, что это приносит слишком много хлопот и денежных затрат. Находясь на улице, он постоянно ругал автомобилистов, которые не соблюдают правила дорожного движения: едут на красный свет, превышают скорость. Но вот Малявины приобрели дачу, и автомобиль им просто стал необходим. Через несколько дней поле того, как Николай Иванович сел за руль, его сразу стали возмущать пешеходы, которые, по его словам, переходят дорогу «где попало» и при этом «еле-еле тащатся».

• 
  Слайд 12
  

  • О каких социальных статусах идет речь? Какой статус Сережиного папы изменился и как?
  • Как повлияло это изменение статуса на взгляды Николай Иванович?
  • Как вы думаете, влияет ли статус человека на его характер, на его внешний вид, на отношение к людям?
  • Приведите примеры.
• 
  Слайд 13

  Задание

  Придумайте сценки вашего общения с людьми разных профессиональных статусов.

• 
  Слайд 14
  

  • Каждый из нас обладает множеством статусов.
  • Все статусы не могут быть одинаково высокими.
  • Важно найти в обществе свое место.
• 
  Слайд 15

  Задание

  Мои предписанные статусы – это

  1)... 2)... 3)...

  Благодаря своим желаниям и усилиям я смог(ла) получить достигаемый статус... Среди моих статусов есть высокие (например, ....) и низкие (например,...).

  Ученик(ца) – это мой ... статус.

  Мои личные качества влияют на мои статусы. К примеру,....

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  • Параграф 7;
  • Задание: попросите кого-нибудь из старших перечислить статусы, которые они имели в 13 лет. В чем вы видите разницу с собой? Почему она возникает?
• 
  Слайд 17

  Список литературы

  • О.Б. Соболева, Р.П.Корсун. Обществознание. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. 7 класс.- М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2013
  • О.Б. Соболева. Обществознание. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. 7класс. -М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2013
  • Обществознание. Программа. 6-11классы общеобразовательных учреждений.- М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2013
  • http://pptcloud.ru/
• 
  Слайд 18

  Спасибо!