Презентация на тему "Отношения между людьми" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок обществознания

  Тема: Отношения между людьми.

  7 класс.

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи урока:

  Цель: оптимизация внутригрупповых отношений в классе

  Задачи:

  Познавательные:

  • Формирование понятия «межличностные отношения», «симпатия», «антипатия»
  • Знакомство с видами межличностными отношениями

  Воспитательные:

  • Формирование дружеских, уважительных отношений между членами детского коллектива

  Развивающие:

  • Формирование представления о культуре межличностных отношений

  Здоровьесберегающие:

  Формирование стремления поддерживать друг друга, оказывать взаимную помощь, уважать и заботиться о членах коллектива

  Создание на уроке комфортную, доброжелательную атмосферу

  Формирование умения находить положительные качества в окружающих

• 
  Слайд 3

  Предполагаемый результат

  • Формирование представления учащихся о системе взаимоотношений в коллективе, обществе
  • Улучшение межличностных отношений в школьном коллективе
• 
  Слайд 4

  План урока I. Актуализация знаний учащихся

  • Что такое чувства?
  • Какие чувства ты можешь назвать?
  • Что такое взаимопонимание?
  • Как добиться взаимопонимание?

  Сегодня на уроке мы будем говорить о межличностных отношениях.

• 
  Слайд 5

  II. Основная часть

  - Какие виды межличностных отношений вы знаете? (заполнение схемы вместе с учителем)

  Межличностные отношения.

  • Что лежит в основе взаимоотношений? (чувства)
  • Какие положительные вы можете назвать? Отрицательные?

  Положительные чувства вызывают симпатию людей, отрицательные – антипатию.

  • Какими качествами должны обладать люди, с которыми вам хочется общаться?

  Игра «Комплимент». Учащиеся по цепочке должны сделать комплимент или сказать что-нибудь хорошее о своем однокласснике (однокласснице). Учитель выступает в роли координатора, обращая внимание на то, чтобы все учащиеся услышали комплимент в свой адрес.

  • Какие чувства вы испытали, услышав добрые слова в свой адрес? Какие чувства вы испытали, произнося добрые слова? Какой вывод вы можете сделать после окончания игры?

  Учитель , в случае затруднения учащихся, выводит их на «золотое правило нравственности»: «Поступай с другими так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой».

• 
  Слайд 6
  

  • Что еще, кроме слов, важно для общения между людьми? (эмоции, мимика).

  Попробуем разгадать эмоции, которые вы видите на рисунке.

  (учебник стр. 35).

• 
  Слайд 7

  III. Итог, рефлексия

  • В чем состоят основные особенности межличностных отношений?
  • Что такое взаимопонимание? Как добиться его в отношениях между людьми? Что притягивает и отталкивает людей в межличностных отношениях?
• 
  Слайд 8

  IV. Домашнее задание

  Предлагается на выбор:

  1. Написать мини-сочинение «Мой друг».
  2. Подобрать свои любимые стихи о дружбе и любви, объяснить, чем они вам нравятся.