Презентация на тему "презентация урока Труд - основа жизни" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Что объединяет всех этих людей?

• 
  Слайд 2
  

  Труд дает человеку Зачем человеку трудиться?

• 
  Слайд 3

  Труд — основа жизни

• 
  Слайд 4
  

  Что такое труд? Каким труд бывает? Что создается трудом? Как оценивается труд?

• 
  Слайд 5
  

  Что такое труд? Труд Занятие Работа Усилие Деятельность Материальные ценности Духовные ценности

• 
  Слайд 6
  

  Что такое труд? Труд — целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей Труд – это действие, направленное на конечный результат, на достижение пользы.

• 
  Слайд 7
  

  Упражнение 1: Какой это труд? Выбери из предложенных антонимов те, которые могут характеризовать труд представителей следующих профессий Каким труд бывает

• 
  Слайд 8
  

  Упражнение 1:Какой это труд?

• 
  Слайд 9
  

  Раб Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 10
  

  Продавец Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 11
  

  Художник Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 12
  

  Хлебороб Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 13
  

  Дворник Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 14
  

  Программист Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 15
  

  Космонавт Упражнение 1: Какой это труд?

• 
  Слайд 16

  Упражнение 2:Классифицируйте труд данных людей по следующим признакам:

  Аня – официантка, работает в ресторане «Чёрно-белое кино». Ей нравится её работа, к тому же, она даёт ей возможность оплачивать обучение в институте. Как можно охарактеризовать труд Ани? А) Физический, принудительный, индивидуальный Б) Интеллектуальный, добровольный, индивидуальный В) Физический, добровольный, индивидуальный Ответ: В

• 
  Слайд 17
  

  Виктория является частью издательской группы, которая работает над созданием атласа США. Она гордится тем, что выиграла грант и получила возможность поучаствовать в данном проекте. Как можно охарактеризовать труд Виктории? А) Интеллектуальный, добровольный, коллективный Б) Интеллектуальный, добровольный, индивидуальный В) Физический, добровольный, коллективный Ответ:  А

• 
  Слайд 18
  

  Виктор – физик-ядерщик. Его пригласили в Иран работать в исследовательской лаборатории, но по приезду выяснилось, что он должен с другими учёными работать над проектом ядерного оружия. Виктор отказался, но его принудили под страхом смерти. Как можно охарактеризовать труд Виктора? А) Интеллектуальный, принудительный, коллективный Б) Интеллектуальный, принудительный, индивидуальный В) Физический, принудительный, коллективный Упражнение 2: Классифицируйте труд данных людей по следующим признакам: Ответ: А

• 
  Слайд 19
  

  Что создаётся трудом? «Не на золото и серебро, а именно трудом были первоначально приобретены все богатства мира» Адам Смит шотландский экономист Прочитать текст на стр. 125-126

• 
  Слайд 20
  

  Упражнение «Товар или услуга»

• 
  Слайд 21
  

  Товар Услуга Услуга 1 3 2

• 
  Слайд 22
  

  Услуга Товар Товар 4 6 5

• 
  Слайд 23
  

  Товар — продукт, выставленный на продажу Услуга — бытовые полезные удобства, предостовляемые кому-либо

• 
  Слайд 24

  Заполни таблицу, используя слова из приведённого ниже перечня

  1) Книга, взятая из библиотеки; 2) тетрадь; 3) компьютер; 4) стрижка в парикмахерской; 5) фотоальбом; 6) велосипед; 7) поездка на автобусе; 8) удаление зуба; 9) мороженое; 10) маникюр; 11) образование; 12) школьная форма; 13) интернет; 14) чизбургер; 15) компьютерная программа

• 
  Слайд 25
  

  Как оценивается труд Труд людей оценивается по количеству сделанного. Конечно, при этом и качество должно быть высоким. Плата за труд составляет заработную плату работника. Качественный труд заслуживает поощрения. Это может быть премия или дополнительная оплата (надбавка), а может быть и благодарность или повышение в должности. Для добросовестного работника важна и моральная оценка его труда (одобрение, похвала), собственная удовлетворенность результатами. За плохую работу может быть наложено взыскание в виде штрафа, а то и увольнение.

• 
  Слайд 26
  

  Проверь себя! 1. Что из перечисленного состовляет плату за труд? 1) премия 2) штраф 3) заработная плата 4) похвала 5) увольнение 6) надбавка (дополнительная оплата) 2. Укажите термины, не связанные с понятием «поощрение за качественный труд» 1) премия 2) грамота 3) увольнение 4) похвала 5) взыскание 6) повышение в должности 7) вознаграждение

• 
  Слайд 27
  

  Поэтическое слово Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут». Л. Толстой Как вы понимаете смысл этой басни? Бывает ли труд бескорыстным? Что приносит человеку труд на общую пользу? Можно ли считать старика счастливым?

• 
  Слайд 28

  Прочитайте текст на стр. 128составьте схему «Источники богатства»

• 
  Слайд 29

  Трудовой Кодекс

  Статья 63. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. Лица, получившие общее образование или получающие общее образование и достигшие возраста пятнадцати лет, могут заключать трудовой договор для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда их здоровью. С согласия одного из родителей (попечителя) трудовой договор может быть заключен с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от получения образования время легкого труда. В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей (опекуна) заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет.

• 
  Слайд 30
  

  Подведение итогов Труд является не только основной жизнедеятельностью человека, важнейшей его потребностью, но и условием его благополучия

• 
  Слайд 31
  

  Домашнее задание Параграф 12 сообщение на тему «Творчество в науке» или «Творчество в искусстве»