Презентация на тему "Религия как одна из форм культуры" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Религия как одна из форм культуры

• 
  Слайд 2

  Цели урока

  • Обобщить и систематизировать знания о религии.
  • Раскрыть специфические черты религиозного сознания, различные функции религии в обществе.
  • Охарактеризовать основные типы религиозных организаций.
  • Раскрыть смысл свободы совести и свободы вероисповедания.
• 
  Слайд 3

  Вопросы урока

  • Что такое религия?
  • Когда появились первые религии?
  • Что им было свойственно?
• 
  Слайд 4

  Религия

  Религия – совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование Бога или богов, сверхъестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия.

  Исторические формы развития религии.

  • Племенные
  • Национальные
  • Мировые
• 
  Слайд 5

  Перечислите мировые религии

  • Христианство
  • Ислам
  • Буддизм
• 
  Слайд 6

  Религиозная вера

  • Убежденность в существовании сверхъестественных сил;
  • Убежденность в воздействии сверхъестественных сил на жизнь человека и общества в целом;
  • Убежденность в возможности контакта человека со сверхъестественными силами.
• 
  Слайд 7
  

  Почему активное развитие науки, распространение научных знаний не уменьшает число верующих?

  • Практическая работа.
  • Заполните таблицу «Функции религии». Стр. 78 учебника.
• 
  Слайд 8

  Функции религии

• 
  Слайд 9

  Обратите внимание на христианские заповеди

  Актуальны ли они сегодня? Какие функции религии реализуются посредством этих заповедей?

  • Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.
  • Не убивай.
  • Не прелюбодействуй.
  • Не кради.
  • Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
  • Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего.
• 
  Слайд 10

  Религиозные организации и объединения

  • церковь
  • секты
  • организации, построенные вокруг яркого религиозного лидера.
  • На начало 2010 года в России зарегистрировано 23 494 религиозных организаций.
  • Правовое положение религиозных организаций регулируется Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях»
• 
  Слайд 11

  Иерархия в Русской Православной церкви

  Объединяет последователей какого-либо религиозного вероучения. Для неё характерно четкое разделение верующих на священнослужителей (духовенство) и мирян (рядовых верующих). Имеет официального религиозного лидера. У многих церквей есть определенная территориальная структура.

• 
  Слайд 12
  

  Любая церковь вырабатывает систему непреложных основ вероучения (догматов) и обрядов

  • Крещение
  • Хадж
• 
  Слайд 13

  Секта

  • Возникает обычно в результате отделения от церкви части мирян и священнослужителей, противопоставляющих себя остальным верующим. Численность участников секты, как правило, ограничена, причем ликвидируется деление на мирян и духовенство, провозглашаются идеи равенства всех членов организации.
  • Для секты характерны:
    • замкнутость,
    • обособленность,
    • претензии на исключительность своей роли,
    • абсолютная нетерпимость к инакомыслию
• 
  Слайд 14

  В чём состоит опасность многих существующих ныне сект?

• 
  Слайд 15

  Религии в России

  По данным всероссийского опроса, проведённого ВЦИОМ в марте 2010 года население РФ распределяется по религиозной принадлежности следующим образом:

  • Православие — 75 %
  • Ислам — 5 %
  • Католицизм, Протестантизм, Иудаизм, Буддизм — по 1 % и меньше
  • Неверующие — 8 %
• 
  Слайд 16

  Атеизм

  Атеизм - мировоззрение, отвергающее существование сверхъестественного— богов, духов, других нематериальных существ и сил, загробной жизни и т.д.

  Свобода совести - право человека самостоятельно формировать свои убеждения и открыто их выражать, не причиняя ущерба свободе других людей и общества в целом.

  Свобода вероисповедания - право самостоятельно выбирать, какую религию исповедовать, или вообще отказаться от религии, встав на позицию атеизма.

• 
  Слайд 17

  Конвенция ООН о правах ребенка

  Ст. 14. Свобода мысли, совести и религии. Государства должны уважать право детей на свободу мысли, совести и религии под руководством их родителей.

• 
  Слайд 18

  Заполните схему (стр. 80-81 учебника)

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Поразмышляем!

  «Смысл веры не в том, чтобы поселиться на небесах, а в том, чтобы поселить небеса в себе». (Т. Харди (1840-1928), английский писатель)

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  • § 10, вопросы 1-5 устно

  Подготовить краткое сообщение:

  • Первый ряд – современные научные открытия и изобретения в области медицины.
  • Второй ряд - современные научные открытия и изобретения в области нанотехнологий.
  • Третий ряд - современные научные открытия и изобретения в области информатики.
• 
  Слайд 22

  Источники

  • Учебник. Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений; под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2010.
  • Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений; под редакцией Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010.