Презентация на тему "Загадка человека 5 кл обществознание" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Глава 1Человек

  Загадка человека Отрочество - особая пора жизни

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  На какие мысли наталкивают Вас увиденные изображения? Как Вы думаете, о чем или о ком мы сегодня будем говорить? Какие бы вопросы Вам хотелось бы узнать?

• 
  Слайд 8

  Загадка человека

  Общ-ие 5 кл. Глава 1Человек

• 
  Слайд 9

  План:

  Чем отличается человек от животного Зачем человек рождается Наследственность

• 
  Слайд 10
  

  Кто такой человек? Какое определение Вы можете дать?

• 
  Слайд 11
  

  Человек – представитель млекопитающего рода Homo отряда приматов; - существо обладающее волей, разумом и высшими чувствами

• 
  Слайд 12
  

  Может ли животное мыслить? Владеет ли оно речью? Занимается ли творческой деятельностью?

• 
  Слайд 13

  Чем отличается человек от животного

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Рассмотрите схему в учебнике на стр. 10. Еще раз рассмотрите таблицу в своей тетради и проверьте, все ли Вы записали ?

• 
  Слайд 17
  

  с какими новыми словами мы сейчас работали ? Речь - способность говорить. Человек может в речи выразить свое душевное состоянии. Сознание – способность отражать действительность в мышлении. Человек потерял сознание. Труд – деятельность, направленная на получении полезного результата. Цель – образ возможного результата.

• 
  Слайд 18

  Зачем человек рождается

  Выскажи свои предположения: зачем человек рождается? Каковы ценности человеческой жизни? Ценность –  важность, значимость, польза, полезность чего-либо. 

• 
  Слайд 19
  

  Прочитаем вместе пункт № 1 §1 который называется «Зачем человек рождается»   Какие две точки зрения вам даны в тексте на вопрос: Зачем человек рождается?

• 
  Слайд 20
  

  Одни считают, что человек создан для счастья, благополучной и сытой жизни.

• 
  Слайд 21
  

  Другие видят назначение человека в служении Родине, в совершении добрых поступков, в гуманном отношении к людям.

• 
  Слайд 22
  

  В народе говорят, что за свою жизнь человек обязательно должен построить дом, посадить дерево и вырастить ребёнка. «Чем больше человек даёт людям и меньше требует себе, тем он лучше; чем меньше даёт другим и больше себе требует, тем он хуже». Л.Н. Толстой

• 
  Слайд 23
  

  «Чем больше человек даёт людям и меньше требует себе, тем он лучше; чем меньше даёт другим и больше себе требует, тем он хуже». Л.Н. Толстой Как Вы понимаете слова Л.Н. Толстого? Приведите примеры из текста, что великие люди разных стран и народов говорят о человеке? Его предназначении?

• 
  Слайд 24
  

  Какой вывод можно сделать: Зачем человек рождается? Для чего проживает свою жизнь?

• 
  Слайд 25
  

  Продолжите предложения. Чтобы стать человеком, ребенку необходимо Воспитываться с рождения среди людей, чтобы… Слушать и понимать человеческую речь, общаться со взрослыми, чтобы… Заниматься разнообразной деятельностью самостоятельно и со сверстниками (гулять, играть, трудиться), чтобы…

• 
  Слайд 26

  Что нужно ребёнку, чтобы он рос и развивался ?

  Воспитываться с рождения среди людей, чтобы … Слушать и понимать человеческую речь, общаться со взрослыми, чтобы… Заниматься разнообразной деятельностью самостоятельно и со сверстниками (трудиться, играть, гулять), чтобы…

• 
  Слайд 27

  Вспомните схему и заполните пропуски в тексте:

  Человек в отличие от животных обладает ________, способен к ___________________, может действовать по ___________, имеет хорошо развитый _________________, создаёт ____________________. речью прямохождению плану головной мозг орудия труда

• 
  Слайд 28
  

  Реши задачу: По-моему, человека можно сравнить с ____________________________________, потому что __________________________.

• 
  Слайд 29
  

  На кого вы похожи? Как вы думаете, а почему один человек похож на отца? Другой – на бабушку? Почему о родственника иногда говорят «похож как две капли воды»?

• 
  Слайд 30
  

  Заполните таблицу, используя набор слов: Способность защищаться Способность относиться к другим, как к себе Способность делать запасы впрок Способность отличать хорошее от дурного Способность строить жильё Определённый овал лица Способность передвигаться Способность мыслить Способность утолять голод

• 
  Слайд 31

  Что же такое наследственность?

  НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ – получение от своих родителей (предков) определенных биологических признаков (свойств). Например: овал лица, строение тела (низкий, высокий, полный), навыки, способности (к рисованию, музыке) и т.д.

• 
  Слайд 32

  Наследственность – биологическая сущность всех людей

  Из поколения в поколение передаётся способность человека воспринимать окружающий мир, мыслить, говорить. От родителей человек при рождении получает особенности своих эмоций: один – спокойный и рассудительный, другой – активный и эмоциональный. Всё это доказывает, что человек - существо биологическое.

• 
  Слайд 33
  

  Что же мы наследуем от родителей? Особенности внешнего вида А какие наследуемые биологические признаки отличают людей от других живых организмов? Особенности строения коры головного мозга. Способность к прямохождению. Способность к абстрактному мышлению. Способность к творчеству.

• 
  Слайд 34

  Можно ли влиять на наследственность?

  На человека, его характер и поведение влияют: Условия жизни человека. Воспитание человека. Образование Культура Нравственные ценности Значит, человек – существо не только биологическое, но и социальное, т.е. общественное.

• 
  Слайд 35
  

  ЧЛОВЕК БИОСОЦИАЛЬНОЕ существо БИОЛОГИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ Биологическое в человеке — это то, что дано ему от природы — физические особенности (возраст, пол, вес, внешность и т.д.), инстинкты, темперамент и т.д. Как природное биологическое существо человек рождается, растет, взрослеет, стареет и умирает. Социальное в человеке — это то, что приобретается им в процессе жизни в обществе: речь, мышление, культурные навыки, навыки общения и т.д. При этом главным отличием выступает сознание.