Презентация на тему "Человек родился" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Человек родился

  План урока:

  1. Зачем человек рождается;
  2. Что такое наследственность;
  3. Можно ли влиять на наследственность.
• 
  Слайд 2

  Зачем человек рождается?

  • «Чем отличается забота о потомстве у животных от воспитания человека другими людьми?»
  • «Достаточно ли человеку того, чтобы удовлетворялись его физические потребности (в пище, воде, уходе), или необходимы другие условия?»
• 
  Слайд 3
  

  • «Быть человеком – это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалась бы, не зависит от тебя.
  • Гордиться каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир».(Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)
• 
  Слайд 4

  Волчонок Балу

  • Пойманный «волчонок» кусался, рычал, царапался, скулил, проявляя признаки поведения животного. Крестьянин и его семья, в которой стал жить Балу (что переводится как медведь, медвежонок), стали ухаживать за мальчиком, стараясь сделать из него человека. Но из этого ничего не вышло: Балу ел только сырое мясо, передвигался на четвереньках, по ночам выл, как волк.
  • Человек-волчонок прожил среди людей девять лет, но так и не стал человеком: не научился говорить, едва откликался на свое имя. Он не смог приспособиться к человеческому обществу и умер.
  • Эта история произошла в Индии. Житель одной индийской деревни нашел трех волчат и... ребенка.
• 
  Слайд 5

  Зачем человек рождается?

  • Почему дети-маугли не стали людьми?
  • Что нужно ребенку для того, чтобы он развивался как человек?
• 
  Слайд 6

  Задание №1: заполни схему

  Чтобы ребенку расти и развиваться ему необходимо:

  • Воспитываться с рождения среди людей, чтобы…
  • Слушать и понимать человеческую речь, общаться со сверстниками, чтобы…
  • Заниматься разнообразной деятельностью, самостоятельно и со сверстниками, чтобы…
• 
  Слайд 7

  Задание №2: Заполни пропуски

  Человек в отличии от животных обладает ___________, способен к __________, может действовать ___________, имеет хорошо развитый ___________, создает ______________.

• 
  Слайд 8

  Что такое наследственность?

  • Наследственность – Способность живых существ передавать свои физические или психические особенности потомству.
  • Гены – структурная и функциональная единица наследственности, контролирующая развитие определенного признака или свойства. Совокупность генов родители передают потомкам во время размножения.
• 
  Слайд 9
  

  Характеристики, свойственные человеку с рождения:

  • Воспринимать окружающий мир
  • Мыслить, Говорить
  • Особенности эмоций
  • Особенности внешнего вида
  • Особенности строения отдельных органов
  • Человек - существо биологическое.

  Качества, которые проявляются в процессе роста и развития личности:

  • Умение познавать мир
  • Отношение к другим людям
  • Знание о добре и зле
  • Человек - существо социальное.

• 
  Слайд 10
  

  • Биологическое
  • Социальное
  • Биосоциальное
• 
  Слайд 11

  Задание №3

  Запиши в два столбика из приведенного ниже списка признаки, характерные для человека:

  • Наследуемые признаки
  • Признаки, приобретаемые в течении жизни

  Способность защищаться, способность относиться к другим как к себе, способность делать запасы впрок, способность отличать хорошее от дурного, способность строить жилье, определенный овал лица, способность передвигаться, способность мыслить, способность утолять голод.

• 
  Слайд 12
  

  «...человек, родившись среди себе подобных, должен еще научиться быть человеком»Приведите собственные примеры, поясняющие значение этой фразы?

• 
  Слайд 13

  Можно ли повлиять на наследственность?

  • Если отец занимается спортом, будут ли у ребенка крепкие мускулы? Нет!
  • Если родители защитили диссертации, будут ли дети умнее? Нет!
• 
  Слайд 14

  Можно ли влиять на наследственность?

  Потенциал индивидуума. Он может быть модифицирован от худшего к лучшему и наоборот внешними воздействиями.

• 
  Слайд 15

  Повторим

  • Зачем человек рождается?
  • Как он должен относиться к другим?
  • Какие характеристики свойственны человеку как биологическому существу?
  • Какие характеристики свойственны человеку, как социальному существу?
  • Можно ли сказать, что человек существо биосоциальное?
  • Что такое наследственность?
  • Можно ли сказать, что наследственность определяет поведение человека?