Презентация на тему "Здоровье человека" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10

  1

  Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность

  Урок ОБЖ 9 класс автор: Семенютина И.В. г. Краснокамск 2007

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Изучаемые вопросы:

  2

  • Здоровье - человеческая ценность
  • Создание модели здоровья школьника
  • Здоровье индивидуальное и общественное
• 
  Слайд 3
  

  Задание на ассоциации:на каждую букву данного слова напишите слова, относящиеся к тому, что

  делает человека здоровым.

• 
  Слайд 4

  (из Устава ВОЗ)

  Здоровье -это состояние полного физического, социального и психического благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

• 
  Слайд 5

  Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника.

  • Рис.1
  • Рис. 2
  • Рис. 3
  • Рис. 4
• 
  Слайд 6

  Модель здоровья школьника

  Здоровье

  Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем, физическая активность, гигиена, режим труда и отдыха, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д.

  Физическое здоровье

• 
  Слайд 7
  

  Здоровье

  Социальное здоровье – осознание себя личностью мужского или женского пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний.

  социальное

• 
  Слайд 8
  

  Здоровье

  Психическое здоровье – умение определять своё место в окружающем мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация.

  психическое

• 
  Слайд 9

  Общие задачи маршрута:

  • Знаю
  • Умею
  • Способен помочь близким
• 
  Слайд 10

  Практическая работа:создайте проект модели здоровья школьника.

  здоровье

  III. Могу помочь:

  II. Умею:

  I. Знаю:

  • физическое
  • социальное
  • психическое
• 
  Слайд 11
  

  Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях»

  «Обязанности мудрого – заботиться о своем имуществе, здоровье, не совершая ничего противного обычаям, законам и установлениям … не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».

• 
  Слайд 12
  

  Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет любая экономическая система и бессильна самая передовая и прогрессивная «национальная идея».

• 
  Слайд 13

  здоровье

  ЗДОРОВЬЕ

  • ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
  • ОБЩЕСТВЕННОЕ

  Это здоровьекаждого человека в отдельности

  Совокупное здоровье людей или здоровье всего населения страны

• 
  Слайд 14
  

  Сделай свой выбор:при помощи разноцветных жетонов определи степень развития своего

  физического, социального и психического здоровья.

  • Зеленый– 1 место : очень хорошо развито
  • Желтый - 2 место : хорошо развито
  • Красный- 3 место : недостаточно развито
• 
  Слайд 15

  Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости»

  «…прежде всего мы должны сохранить хорошее здоровье. Средства к этому несложные: избегать всех эксцессов, излишних бурных и неприятных волнений, а также чересчур напряженного и продолжительного умственного труда, далее усиленное движение на свежем воздухе в течение по крайней мере двух часов, частое купание в холодной воде и тому подобные гигиенические меры».

• 
  Слайд 16

  Подумай:

  - Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока?

  - Какое место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание:

  Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить их для обсуждения на следующем уроке.

• 
  Слайд 18
  

  Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно предложение или

  словосочетание.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за работу.

  Всем доброго здоровья!