Презентация на тему "Здоровье юноши допризывного возраста" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: «Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности»

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока: датьосновные определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него, о способах и средствах сохранения здоровья, важности профилактических мероприятий для здорового иммунитета развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

• 
  Слайд 3

  Итоговое тестирование к разделу «Гражданская оборона»

  1. Продолжите фразу: Оружие массового поражения, основанное на использовании энергии, выделяющейся в процессе распада ядер атомов тяжелых металлов урана – 235 или плутония – 239 называется … … . 2. Назовите поражающие факторы ядерного взрыва.

• 
  Слайд 4
  

  3. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражения глаз человека и пожары: А. воздействие светового излучения; Б. ионизирующего излучения (проникающей радиации); В. Воздействие электромагнитного импульса; 4. Оружие массового поражения, действие которого основано на использовании токсических свойств отравляющих веществ это: А. ядерное оружие, Б. биологическое оружие, В. Химическое оружие.

• 
  Слайд 5
  

  5. К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся: …, … , … , … . 6. Защитное сооружение герметичного типа, обеспечивающее защиту укрываемых от всех поражающих факторов ядерного взрыва, от отравляющих веществ, бактериальных средств, высоких температур и вредных дымов это: А. убежище, Б. противорадиационное укрытие, в. Простейшее укрытие. 7. Противогаз ГП -7 В отличается от ГП -7 тем, что в нем: А. есть переговорное устройство; Б. Лицевая часть МГП – В имеет устройство для приема воды; В. Отсутствует фильтрующе – полглощающая коробка.

• 
  Слайд 6
  

  8. Кем и когда был изобретен противогаз. За это изобретение этот ученый был выдвинут кандидатом на получение Нобелевской премии: А. Г.Головиным в 1913 г; Б. М.Луковинским в 1914 г; В. Н.Зелинским в 1915 г. 9. Из ниже перечисленных ЧС к техногенным относятся: А. аварии на аварийно – химически опасных объектах. Б. опасные природные явления; В. Теракты. 10. Перечислите пять основных задач ГО:

• 
  Слайд 7

  Раздел 2. основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

  Глава 1. основы медицинских знаний. Сохранение и укрепление здоровья – важное условие достижения высокого уровня жизни.

• 
  Слайд 8
  

  Здоровье – это бесценный дар, который дан человеку самой природой. А как мы распоряжаемся этим. Вдумайтесь…

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье – это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

• 
  Слайд 11

  Составляющие (компоненты) здоровья:

• 
  Слайд 12

  Критерии здоровья человека:

  Отсутствие болезни; Полное физическое, духовное, социальное благополучие; Нормальное функционирование организма в системе «Человек – природа»; Умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде; Способность к полноценному выполнению основных социальных функций;

• 
  Слайд 13
  

  Факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека (Факторы риска):

  Физический Биологический Психологический социальный

• 
  Слайд 14
  

  Индивидуальное – это личное здоровье человека, которое зависит от него самого, от его мировоззрения, от культуры его здоровья. Общественное здоровье складывается из состояния здоровья всех членов общества и зависит от многочисленных факторов.

• 
  Слайд 15
  

  Сохранение и укрепление здоровья – социальная потребность общества. А что должен делать каждый из нас, чтобы удовлетворить эту потребность?

• 
  Слайд 16

  Литература:

  Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, В. А. Васнев. – М: Просвещение, 2006; Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности / авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хабнер. – М.: Дрофа, 2002; –Ваши шансы избежать беды: учеб. пособие / Сб. ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. – СПб.: КАРО, 2002. Евлахов, В. М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 10–11 кл. – М.: Дрофа, 2004. Материалы из журналов «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Основы безопасности жизни»

• 
  Слайд 17
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!