Презентация на тему "Как подобрать комнатные растения для учебного кабинета?" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Как подобрать комнатные растения для учебного кабинета?»

  Автор: Карагусова Виктория, ученица 2 «А» класса

  Руководитель: Демидович Е.Г. МБОУ Шушенская НОШ

• 
  Слайд 2

  Цель исследования:выбрать для учебного кабинета комнатные растения.

  Объект исследования:комнатные растения .

  Предмет исследования:особенности комнатных растений и условия их содержания..

  Гипотеза исследования:если изучить особенности комнатных растений и условия их содержания, то:

  • выберу такие растения, которые подойдут для учебного кабинета,
  • и наше соседство будет приносить радость,
  • пользу для здоровья и обучения.
• 
  Слайд 3

  Задачи исследования:

  1. Найти информацию о комнатных растениях, их особенностях и условиях содержания.
  2. Исследовать какие комнатные растения имеются в нашей школе и в нашем классе.
  3. Исследовать условия учебного кабинета.
  4. Проанализировать результаты исследования.
  5. Выбрать для класса комнатные растения в соответствии с условиями кабинета.

  6. Создать в классе зелёный уголок .

• 
  Слайд 4

  Методы исследования

  • изучение литературы
  • анкетирование
  • беседа
  • математический анализ
  • статистический анализ
• 
  Слайд 5

  Изучили литературу и выяснили, что

  1. Растения – это организмы, способные перерабатывать энергию солнечных лучей в строительный материал для своих клеток
  2. Комнатные растения – это заморские жители
  3. Первые горшечные растения появились в древнем Китае 5 тысяч лет назад.
  4. Растения дышат.
• 
  Слайд 6

  Что для жизни комнатных растений нужны :

  • вода и растворённые в ней вещества являются пищей .
  • свет и тепло необходимы для роста
  • почва -для жизни
• 
  Слайд 7

  Комнатные растения помогают человеку. Они

  • борются с негативным влиянием окружающей среды;
  • дарят людям кислород;
  • поглощают вредные газы и вещества;
  • задерживают пыль;
  • спасают от городского шума;
  • создают хорошее настроение и комфорт.
• 
  Слайд 8

  Анализ полученных результатов

  «Что такое комнатное растение?»

• 
  Слайд 9

  Анализ анкетирования

  Все ребята считают своих питомцев членами семьи и хорошо знают, что они любят.

• 
  Слайд 10

  Самые популярные у ребят:

  • у девочек
  • у мальчиков
  • фикус
  • кактус
  • тюльпан
  • фиалка
• 
  Слайд 11

  Анализ полученных результатов

  Всего 81 вид ком. растений (405 штук)

• 
  Слайд 12

  Условия кабинета

  • расположение окон (восток и юго-восток)
  • температура (+20 +22* С)
  • источник воды в рекреации
  • есть место для зелёного уголка
  • есть огромное желание
  • есть помощники - одноклассники
  • есть понимание родителей и учителей
  • есть отростки и семена, а также инвентарь

  Дополнительные условия

• 
  Слайд 13

  Мы выбрали:

  • Хлорофитум – чистить воздух
  • Фикус и спатифилум – увлажнять его
  • Аглонему и лук – как фитонцидные растения
  • Кактус – для ловушки излучения
  • Тюльпаны и фиалки - для хорошего настроения
  • Цитрусовые – для уверенности в себе
• 
  Слайд 14

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Я прочитала несколько энциклопедий и книг о комнатных растениях.

  Провела исследование и узнал много нового и интересного.

  Побеседовала с одноклассниками, мамой, и своими учителями.

  Я узнала, что для успешного выращивания комнатных растений нужны следующие условия:

  • необходимо знать особенности выбираемых растений (их отношение к влаге, свету и теплу);
  • нужно правильно расположить растение в помещении;
  • должно быть необходимое оборудование и приспособления;
  • необходимо обеспечить правильный уход за комнатными растениями (полив, подкормку, пересаживание);
  • приобрести удобрения для комнатных растений;
  • бережно относится «зелёным друзьям» и своевременно оказывать им помощь.
• 
  Слайд 15
  

  Я оценила свои возможности и сделала следующие шаги:

  1. На классном часе, с помощью презентации, рассказала одноклассникам о пользе комнатных растений, чем привлекла единомышленников.
  2. Посадили с ребятами несколько горшочков лука.
  3. Посадили 10 розеток хлорофитума.
  4. Посадили 15 мандариновых косточек.
  5. 10 листиков фиалки.

  Теперь, я думаю наше соседство с комнатными растениями будет приносить радость, пользу для здоровья и обучения.

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание !