Презентация на тему "ЛЭПБУК «Дидактические игры, как средство развития представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.»"

Презентация: ЛЭПБУК «Дидактические игры, как средство развития представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.»
Включить эффекты
1 из 11
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация на тему "ЛЭПБУК «Дидактические игры, как средство развития представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.»" по окружающему миру. Состоит из 11 слайдов. Размер файла 1.35 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    11
  • Слова
    окружающий мир
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: ЛЭПБУК «Дидактические игры, как средство развития представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.»
    Слайд 1

    ЛЭПБУК «Дидактические игры, как средство развития представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста.»

    Выполнила: Воспитатель второй младшей группыдетского сада №179 г. Иркутска группы Богданова А.Д.

  • Слайд 2

    АКТУАЛЬНОСТЬ

    Познание ребенком окружающего мира начинается с восприятия, дающего различные ощущения и впечатления. Чем лучше развито восприятие, чем богаче, разнообразнее и глубже впечатления, на основе которых в сознании человека строится индивидуальная карта мира. Сознание маленького ребенка синкретично, благодаря чему он воспринимает мир целостно и гармонично. Поэтому процесс образования детей дошкольного возраста должен быть интегрированным. В культуро-сообразном образовательном пространстве на интегрированных принципах выстраивается не только содержание учебного материала, но и все формы его организации. В том числе такая традиционная форма обучения как дидактическая игра.

  • Слайд 3

    ЦЕЛЬ

    Разработать систему работы с использованием самостоятельно изготовленных дидактических игр как средства развития представлений об окружающем мире у воспитанников второй младшей группы.

  • Слайд 4

    ЗАДАЧИ

    -создать положительный эмоциональный настрой у детей и родителей. -развивать самостоятельность в выполнении дидактической и игровой задачи в ходе участия в дидактических играх; -способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом.

  • Слайд 5

    Данный материал подходит как для индивидуальной, самостоятельной так и для совместной деятельности детей в детском саду. Дидактическое пособие можно использовать уже со второй младшей группы.

  • Слайд 6
  • Слайд 7
  • Слайд 8
  • Слайд 9

    Пособие можно постоянно обновлять: менять, дополнять новыми атрибутами. После того, как дети запомнят все иллюстрации, можно вводить различные дидактические, словесные, развивающие игры. Преимущество пособия заключается в том, что наборы включают множество вариантов занятий с детьми.

  • Слайд 10
  • Слайд 11

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке