Презентация на тему "Нервная система и её роль в организме" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: Нервная система и её роль в организме

  Тема: Нервная система и её роль в организме Окружающий мир 3 класс.

• 
  Слайд 2
  

  Нервные окончания пронизывают весь организм, как и кровеносные сосуды.

• 
  Слайд 3

  Головной и спинной мозг

• 
  Слайд 4

  Головной мозг

  • Осознаёт
  • Узнаёт
  • Запоминает
  • Вспоминает
  • Мыслит
  • Управляет мышцами рук и языка
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Нервная система способствует управлению работой всех органов.

• 
  Слайд 7

  Полушария

  • Левое полушарие отвечает за словесно-логическую память
  • Правое полушарие отвечает за зрительную и музыкальную память
• 
  Слайд 8

  «Левши» и «правши» среди животных

  Одна камбала может всю жизнь провести на левом боку, а другая – на правом.

• 
  Слайд 9

  Левши» и «правши» среди животных

  Одни улитки носят на себе раковины, закрученные в спираль по часовой стрелке, другие – против.

• 
  Слайд 10

  «Левши» и «правши» среди животных

  У дельфинов полушария работают поочерёдно.

• 
  Слайд 11
  

  Клювы клестов из одного гнезда могут быть скрещены влево и вправо.

• 
  Слайд 12

  Память

  • Мозг умеет учиться.
  • Умение запоминать – одна из способностей нашего мозга.
  • Развитие способностей мозга – главнейшая задача вашей учёбы в школе.
• 
  Слайд 13

  Виды памяти

  • Зрительная
  • Слуховая
  • Вкусовая и обонятельная
  • Двигательная
  • Осязательная
  • Эмоциональная
  • Смысловая
• 
  Слайд 14

  Разновидности памяти

  Зрительная память (запомни и проверь).

• 
  Слайд 15

  Разновидность памяти

  Слуховая память – помогает запоминать природные звуки, звуки музыкальных инструментов, речь и интонации.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Это интересно

  Это интересно

• 
  Слайд 18

  Примеры феноменальной памяти

  Персидский царь Кир знал по имени всех солдат своей армии.

• 
  Слайд 19
  

  Французский государственный деятель Гамбетта мог пересказать наизусть все произведения Виктора Гюго слово в слово, даже в обратном порядке.

• 
  Слайд 20

  Как беречь нервную систему?

  1.Необходим отдых и продолжительный сон. Человек за всю жизнь спит в общей сложности не менее 20-25 лет.2.Вредно отравление никотином.3.Оберегать головной мозг и позвоночник от травм.

• 
  Слайд 21

  ЗАЧЕМ ЛЮДИ СПЯТ?

  • Без сна человек может умереть.
  • Человеку важно выспаться, невыспавшийся человек чувствует усталость.
  • Во сне проводит человек 1\3 часть своей жизни.
  • Новорожденные могут спать 16—20 часов в сутки. Маленьким детям нужно 10—12 часов сна, а взрослым к 40 годам требуется 6—7 часов. От 40 до 70 лет потребность во сне увеличивается, а после 70 лет — снова уменьшается.
  • Зевота регулирует температуру мозга.
  • У сна бывает 4 фазы.

  Функция сна - лучший отдых для мозга

• 
  Слайд 22

  Это интересно

  Без чего не может долго обходиться человек?

  1.Без воздуха – 2-3 минуты.2.Без сна – 2-3 дня.3.Без воды жажда наступает на 3-5 день.4.Без пищи – 3-6 недель.