Презентация на тему "Охрана животных" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Окружающий мир

  Учитель 2 «Г» класса: Влащик С.А.

  1

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  Охрана животных нашего родного края

  2

• 
  Слайд 3
  

  Цель урока: «Формировать эмоциональное отношение к проблеме сохранности животных в природе

  и к делу охраны природы».

  Задачи урока:

  • Показать роль человека в исчезновении животных.
  • Воспитывать активную позицию по проблеме охраны природы.
  • Развивать эмоциональную сферу учащихся через сопереживание, сожаление по отношению к природе.

  3

• 
  Слайд 4

  Актуализация полученных знаний

  4

• 
  Слайд 5

  Проблемное задание:

  Зачем нам нужно сохранять природу?

  5

• 
  Слайд 6

  Животные нашего края

  6

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Природоохранная деятельность государства:

  • создание питомников;
  • создание заказников;
  • создание заповедников;
  • создание национальных парков.

  12

• 
  Слайд 13
  

  Питомник – хозяйство, занимающееся размножением и выращиванием сеянцев и саженцев

  растений, а также животных.

• 
  Слайд 14
  

  Заказник – земельный или водный участок, в пределах которого находятся под охраной все виды

  растений или животных.

  Республиканский заказник «Тофаларский» (1971, 132,7 тыс. га) расположен на северных склонах Восточного Саяна. Здесь проживает самый малочисленный народ Иркутской области - тофы (630 чел.).

  14

• 
  Слайд 15
  

  Заповедник – заповедное место, где оберегается или сохраняется в естественном состоянии весь его

  природный комплекс.

  Байкало-Ленский государственный заповедник, организованный в 1986 г., расположен на северо-западном побережье Байкала на территории Качугского и Ольхонского районов Иркутской области.

  В заповеднике обитает 50 видов млекопитающих, около 240 видов птиц. Славится заповедник высокой численностью медведя, недаром одно из лесничеств названо «Берег бурых медведей». В заповеднике встречаются редкие и интересные птицы: орлан-белохвост, черный аист, горбоносый турпан, огарь, серый журавль.

  15

• 
  Слайд 16
  

  Национальный парк - территория (акватория), на которой охраняются ландшафты и уникальные

  объекты природы, разрешается для посещения.

  Прибайкальский национальный парк (ПНП) образован в 1986 г. на западном берегу озера Байкал. В территорию парка входит также самый большой остров Байкала - Ольхон.

  16

• 
  Слайд 17

  Мы можем сделать то, что нам по силам:

  • Расчистить лес от сушняка – он убежище различных вредителей; родник – он напоит реку
  • Огородить муравейник в лесу от непрошеных гостей
  • В лесу на старом пне выдолбить корытце, насыпать в него соли – для лосей и других копытных
  • Возле водоемов разместить гнездовые ящики для кряквы и многое другое.
  • Помочь пернатым, не давать в обиду животных.
  • Вести агитационную работу среди населения поселка против выбрасывания бытовых отходов не в отведенном месте. Останавливать тех, кто жжет бытовые отходы дома, на улице, в поселке.
  • Организовать охранное общество природы в школе.

  17

• 
  Слайд 18
  

  Есть просто храм.Есть храм науки.А есть ещё природы храм –С лесами, тянущими рукиНавстречу солнцу и ветрам.Он свят в любое время суток,Открыт для нас в жару и стынь,Входи сюда.Будь сердцем чуток,Не оскверняй его святынь.

  В. Смирнов

  18

• 
  Слайд 19

  Спасибо за урок!

  19